Päivähoidosta ihan aikuisten oikeasti!!!

[EJK]

miten eriarvoisessa tilanteessa lapset ovat maassamme. Pk-seudulla integroidut ryhmät ovat ihan vitsi kun taas muualla suomea homma tosiaan toimii. Esim tuo ravistettavan esimerkki 11 lasta ja 5 aikuista niin onhan tuo jo hulppeaa. Toisaalta, pk-seudulle saa ambulanssin nopeammin.. Koskaan kun ei voi tietää mitä palvelua sitä ihminen tarvitsee. Palvelujen perässäkään perhe ei voi alvariinsa muuttaa..

Onko Ravistettavan lapsen päivähoitoryhmä integroitu? Jos on, niin hyvä tuuri kyllä sattunut. Erityisryhmät ovat mielestäni pieniä, mutta tavalliset päiväkotiryhmät ovat kyllä aika isoja normaalisti.

 

[elokuu19]

Kuka hoitaa lastasi paremmin kuin sinä? Kuka kuulee hänen tarpeensa 20 muun lapsen joukosta? Kuka ymmärtää häntä ja hänen orastavaa puhetaitoa paremmin kuin sinä? Kuka puhaltaa pipiin paremmin kuin sinä? Kka ymmärtää jo puolikkaasta sanasta, mistä on kyse? Tai kuka haluaa ymmärtää..

Syy tähän aloitukseen: Lapseni on aloittanut erityislapsi-paikalla 1,5vkoa sitten. Olen ollut pk:ssa mukana ajan kanssa. Ketään ei tarhassa kiinnosta jos lapsellani on asiaa, ketään ei kiinnosta jos hänen kädestä viedään lelu. Jos hän hakee lisää ruokaa niin sanotaan, että mene takaisin omalle paikalla... ja näitähän riittäisi..

Anteeksi vaan päivähoito, mutta minä hoidan lapseni itse. Hän tarvitsee ympäristön missä häntä kuullaan, ohjataan ja tuetaan, ei niin, että koska hän ei vaadi mitään, niin hän oppii vetäytymään.

On vain äärimmäisen räikeää tältä yhteiskunnalta, ettö minä joka lastani pystyn parhaiten tukemaan hänen erityisyydessään en saa mitään tukea, en korvausta mistään. Hoidan häntä kotona ilmeisesti kouluikään, ilman mitään tukea, KOSKA rakastan lastani. Kiitos.

Hienosti kirjoitettu.Meillä tavallaan erityislapsi joka aloitti PPH:lla vaihdettiin päiväkotiin ongelmien takia ja nyt kaikki sujuu hyvin.Tytön päväkodissa kyllä erityisryhmä juuri siihen mitä tarvitaan,hoitajat kokeneita asiasta ja kaikki siis ok.

 

[nimetön]

Kurkkaapas sinne kolikon toisellekin puolelle. Erityislapsellesi on kuntoutuksellista päivähoitoa suositeltu nimenomaan siinä valossa, että päiväkoti pystyy tarjoamaan sellaista kullanarvoista kuntoutusta, jota sinä et kotihoidolla pysty lapsellesi antamaan.

No eipä kauheen positiiviseslta tuo ap:n kirjotus ainakaan kuullostanut...ja ei se päiväkoti mikään ihmepaikka ole, varsinkaan jos sattuu olemaan hiukka "väsyt" tädit ryhmässä.

Kuulepas, se toisten lasten seura onkin sitä kullanarvoista kaiken muun ohella. Se on yksi tärkeimmistä syistä, miksi lapselle sitä päiväkotipaikkaa suositellaan, eikä esim. perhepäivähoitoa.

meillä nimen omaan on ollut juuri tuota tärkeintä kuntoutusta tuo sosiaalisten ympyröiden laajeneminen.Puheen kehityksessä edetty hurjasti 1v aikana.Samoin motoriset ja sosiaaliset taidot.Mitenhän tuollaiset lapset pärjäävät koulussa,jotka ovat äidin helmoissa kouluikään saakka..

 

[Kowalski]

miten eriarvoisessa tilanteessa lapset ovat maassamme. Pk-seudulla integroidut ryhmät ovat ihan vitsi kun taas muualla suomea homma tosiaan toimii. Esim tuo ravistettavan esimerkki 11 lasta ja 5 aikuista niin onhan tuo jo hulppeaa. Toisaalta, pk-seudulle saa ambulanssin nopeammin.. Koskaan kun ei voi tietää mitä palvelua sitä ihminen tarvitsee. Palvelujen perässäkään perhe ei voi alvariinsa muuttaa..

Kyllä me täällä Turussakin saadaan ambulanssi ihan nopsaan paikalle, ja palvelut on lähellä & kattavat . Ei sentään missään korvessa olla...
Eikä kyseessä ole integroitu ryhmä, vaan ihan tavallinen ryhmä kunnallisessa päiväkodissa. Ryhmäkoko on vaan pidetty pienenä, kyseessä on pieni päiväkoti (pikkuisten ryhmä ja eskarit) tai oikeammin yksi yksikkö päiväkodista, jossa kokonaisuudessaan on viisi ryhmää (kolmessa eri toimipisteessä ).

 

[EJK]

Kurkkaapas sinne kolikon toisellekin puolelle. Erityislapsellesi on kuntoutuksellista päivähoitoa suositeltu nimenomaan siinä valossa, että päiväkoti pystyy tarjoamaan sellaista kullanarvoista kuntoutusta, jota sinä et kotihoidolla pysty lapsellesi antamaan.

No eipä kauheen positiiviseslta tuo ap:n kirjotus ainakaan kuullostanut...ja ei se päiväkoti mikään ihmepaikka ole, varsinkaan jos sattuu olemaan hiukka "väsyt" tädit ryhmässä.

Kuulepas, se toisten lasten seura onkin sitä kullanarvoista kaiken muun ohella. Se on yksi tärkeimmistä syistä, miksi lapselle sitä päiväkotipaikkaa suositellaan, eikä esim. perhepäivähoitoa.

meillä nimen omaan on ollut juuri tuota tärkeintä kuntoutusta tuo sosiaalisten ympyröiden laajeneminen.Puheen kehityksessä edetty hurjasti 1v aikana.Samoin motoriset ja sosiaaliset taidot...

Aivan! Sitä ei näköjään moni tiedosta, että se on juuri sitä kuntouttavaa päivähoitoa, kun lapsi saa olla toisten lasten keskuudessa ja aktiivisessa toiminnassa mukana yhdessä heidän kanssaan. Moni mieltää kuntoutuksen näköjään päiväkodin tätien järjestämään aktiviteettiin pohjautuen lapsen huimaa ihmekehitystä. Toki niillä toimintatuokioillakin on oma tärkeä tehtävänäsä, mutta tärkein lienee toisten lasten tarjoama virikkeellisyys mallioppimisineen kaikkineen. Sen vuoksi tämän päivän integraatio ja inkluusio onkin noussut arvoon arvaamattomaan.

 

[sockervadd]

Hyvä kirjoitus, samoja asioita olen usein miettinyt.

 

[EJK]

Ravistettava, jos lapsesi on erityislapsi tavallisessa päiväkotiryhmässä, niin silloinhan se on itegroitu ryhmä.

 

[ölömölö]

miten eriarvoisessa tilanteessa lapset ovat maassamme. Pk-seudulla integroidut ryhmät ovat ihan vitsi kun taas muualla suomea homma tosiaan toimii. Esim tuo ravistettavan esimerkki 11 lasta ja 5 aikuista niin onhan tuo jo hulppeaa. Toisaalta, pk-seudulle saa ambulanssin nopeammin.. Koskaan kun ei voi tietää mitä palvelua sitä ihminen tarvitsee. Palvelujen perässäkään perhe ei voi alvariinsa muuttaa..

Onko Ravistettavan lapsen päivähoitoryhmä integroitu? Jos on, niin hyvä tuuri kyllä sattunut. Erityisryhmät ovat mielestäni pieniä, mutta tavalliset päiväkotiryhmät ovat kyllä aika isoja normaalisti.

No ei meilläkään mikään integroitu ole, mutta 13 lasta, 4-5 hoitajaa, ja aina vähintään 1 opiskelija/harjoittelija. Niin ja ikinä ei vramaan vielä ole kaikki lapset olleet hoidossa yhtä aikaa. Ja nuorinkin osaa kävellä, siitä seuraava onkin jo 2 v.

 

[Kippuravarvas]

miten eriarvoisessa tilanteessa lapset ovat maassamme. Pk-seudulla integroidut ryhmät ovat ihan vitsi kun taas muualla suomea homma tosiaan toimii. Esim tuo ravistettavan esimerkki 11 lasta ja 5 aikuista niin onhan tuo jo hulppeaa. Toisaalta, pk-seudulle saa ambulanssin nopeammin.. Koskaan kun ei voi tietää mitä palvelua sitä ihminen tarvitsee. Palvelujen perässäkään perhe ei voi alvariinsa muuttaa..

Onko Ravistettavan lapsen päivähoitoryhmä integroitu? Jos on, niin hyvä tuuri kyllä sattunut. Erityisryhmät ovat mielestäni pieniä, mutta tavalliset päiväkotiryhmät ovat kyllä aika isoja normaalisti.

No ei meilläkään mikään integroitu ole, mutta 13 lasta, 4-5 hoitajaa, ja aina vähintään 1 opiskelija/harjoittelija. Niin ja ikinä ei vramaan vielä ole kaikki lapset olleet hoidossa yhtä aikaa. Ja nuorinkin osaa kävellä, siitä seuraava onkin jo 2 v.

Nuo kuullostaaki tosi hyviltä ryhmiltä..kun minäkin oon ollut sijaisena sellaisessa missä oli 13 lasta ja kolme hoitajaa....ja yksi puolipäiväinen harjoittelija.

 

[Kowalski]

Ravistettava, jos lapsesi on erityislapsi tavallisessa päiväkotiryhmässä, niin silloinhan se on itegroitu ryhmä.

No kun ei ole =)
Mun poikani aloitti päiväkodin ihan normaalina lapsena, normaalissa ryhmässä. Siellä huomattiin, että hänen puheen kehityksensä on viivästynyt. Ollaan käyty tutkimuksissa ja diagnoosi on viivästynyt puheenkehitys. Varsinainen erityislapsi ei poika kuitenkaan vielä ole, koska on niin pieni: diagnoosin sai juuri kaksi vuotta täytettyään.
Eli hän on normaalissa pk-ryhmässä, eikä edes tuplapaikalla vaan ihan tavallisella paikalla, ei ole omaa avustajaa tai mitään muutakaan erikoista. Vaikka hän onkin tällä hetkellä hoidossa kuntoutuksellisista syistä: kun kouluni loppui, hoitoa jatkettiin lastenneurologin jne suosituksista.
Pk:n henkilökunta on vaan niin ihanaa, että omasta aloitteestaan halusivat tukiviittomat opiskella, ja käyttivät (enää eivät käytä, poika kun puhuu jo paljon paremmin) niitä lapseni kanssa. Kielijumppakin oli ihan lto:n oma idea, johon tietysti annoin siunaukseni.

 

[EJK]

Vaikka hän onkin tällä hetkellä hoidossa kuntoutuksellisista syistä: kun kouluni loppui, hoitoa jatkettiin lastenneurologin jne suosituksista.

Mutta jos lapsi on kuntoutuksellisesta syystä päiväkodissa, hänellä on jokin erityisen tuen tarve. Erityisen tuen tarve on käsittääkseni sama kuin erityislapsi, joka on kansanomaisempi kieli. Ja silloin jos erityisen tuen tarpeen lapsi on normaalissa päiväkotiryhmässä, hänet on integroitu sinne.

En tahdo tingata, koska loppuviimein asialla ei ole mitään merkitystä Pääasia, että kaikki on tyytyväisiä ja hommat sujuu

 

[Kowalski]

Mutta jos lapsi on kuntoutuksellisesta syystä päiväkodissa, hänellä on jokin erityisen tuen tarve. Erityisen tuen tarve on käsittääkseni sama kuin erityislapsi, joka on kansanomaisempi kieli. Ja silloin jos erityisen tuen tarpeen lapsi on normaalissa päiväkotiryhmässä, hänet on integroitu sinne.

En tahdo tingata, koska loppuviimein asialla ei ole mitään merkitystä Pääasia, että kaikki on tyytyväisiä ja hommat sujuu

Lapsi ei ole "virallisesti" erityisen tuen tarpeessa oleva lapsi. Ja johtajankaan mukaan lapsella ei ole minkäänlaista leimaa otsassa, hän on ihan normaalilla paikalla, samalla viivalla kuin muut lapset.

Tuplapaikkaisuutta emme saaneet edes tuolla lausunnolla hänelle hakea, ja diagnoosikaan tuskin on voimassa enää syyskuun lääkärikäynnin jälkeen.

Eli virallisesti poika kai on virikehoidossa vaikkakin hänelle on suositeltu päivähoitoa neuvolan, lastenneurologin, elton ja puhehäiriöklinikan lääkärin toimesta. Koska poika oli jo hoidossa, ei paikkaa tarvinnut hakea, ja siksi hän kai on ihan normaalilla paikalla. Onhan täällä erikseen päiväkotiryhmät puhehäiriöisille lapsille, nimenomaan integroidut sellaiset, mutta sellaiseen ei mun poika saanut edes hakea koska ei ole tarpeeksi "hyvää " diagnoosia.

Siksi mä kutsunkin häntä osittaiseksi erityislapseksi . Normaali lapsi, normaalissa päiväkodissa, puheen kehitys vaan on/oli ikätasoa jäljessä, mutta kaksikielisyydelläkin lienee osansa tässä asiassa.

 

[jummi]

Siksi lapseni on perhepäivähoidossa.

Joka paikassa ei ole tätä mahdollisuutta.

 

[ölömölö]

Meilläkin kaksikielisyys viivästytti esikoisella puheenkehitystä aika lailla, sanoi korkeintaan 2 sanan lauseita vielä 3-vuotiaana. Mutta ei sitä täällä alettu vielä tutkimaankaan, kai se johtui siitä kun mä aina hoin että eiköhän se siitä, kun on kaksikielinen. Sitten kun aloitti hoidossa 3,5 vuotiaana alkoi tässä kehittyä enemmän ja 5-vuotiaana olikin kielellisesti kehittyneempi kuin muut, ehkä juuri siksi kun joutui/joutuu pohtimaan asioita ja ilmaisemaan itseään kahden täysin erilaisen käsitepohjan avulla. Teilläkin, Ravistettava, lapset on kouluun mennessä varmaan kielellisesti kehittyneempiä kuin muut

 

[EJK]

Mutta jos lapsi on kuntoutuksellisesta syystä päiväkodissa, hänellä on jokin erityisen tuen tarve. Erityisen tuen tarve on käsittääkseni sama kuin erityislapsi, joka on kansanomaisempi kieli. Ja silloin jos erityisen tuen tarpeen lapsi on normaalissa päiväkotiryhmässä, hänet on integroitu sinne.

En tahdo tingata, koska loppuviimein asialla ei ole mitään merkitystä Pääasia, että kaikki on tyytyväisiä ja hommat sujuu

Lapsi ei ole "virallisesti" erityisen tuen tarpeessa oleva lapsi. Ja johtajankaan mukaan lapsella ei ole minkäänlaista leimaa otsassa, hän on ihan normaalilla paikalla, samalla viivalla kuin muut lapset.

Mielestäni erityisen tuen tarpeen lapsi ei aina tarvitse olla ns. kahden paikan lapsi.

Mutta se mikä ylläolevassa kirjoituksessa jäi todella mietityttämään (vaikka ajattelin jo etten jaksa enää tästä aiheesta kommentoida) on tuo kirjoitus, jonka jätin tuohon ylös Onko todella niin, että päiväkotinne johtaja leimaa lapsia ja asettaa näin lapset eriarvoiseen asemaan? Herranen aika, toivottavasti ei!

 

[Scarlett O Harava]

Kyllä mäkin rakastan lastani vaikka olen hänet hoitoon laittanutkin. Tämä on meidän tapa ja tuo on teidän tapa.

 

[Kowalski]

Meilläkin kaksikielisyys viivästytti esikoisella puheenkehitystä aika lailla, sanoi korkeintaan 2 sanan lauseita vielä 3-vuotiaana. Mutta ei sitä täällä alettu vielä tutkimaankaan, kai se johtui siitä kun mä aina hoin että eiköhän se siitä, kun on kaksikielinen. Sitten kun aloitti hoidossa 3,5 vuotiaana alkoi tässä kehittyä enemmän ja 5-vuotiaana olikin kielellisesti kehittyneempi kuin muut, ehkä juuri siksi kun joutui/joutuu pohtimaan asioita ja ilmaisemaan itseään kahden täysin erilaisen käsitepohjan avulla. Teilläkin lapset on kouluun mennessä varman kehittyneempiä kielellisesti kuin muut

Meillä taas neuvolan vastavalmistunut ja virkaintoinen terkkari sai sydärin jo poitsun ollessa 1 v 9 kk. 1 v 10 kk iässä patisti tutkimuksiin. Mulla ja muillakin on koko ajan ollut sellainen fiilis, että paljon melua tyhjästä, mutta tutkittiin silti, ja ainakin se on nyt selvillä että pojassa ei ole mitään vikaa, eikä ole mitään syytä sille etteikö hän pian kehittyisi puheen suhteen ikäistensä tasolle.

Ikää sällillä on nyt 2 v 7 kk ja tänään tuli eka 5 sanan lause: ei jaksa kävellä haluu sylkkyyn . Äännevirheitä on vielä ja sanajärjestys lauseissa on joskus hassu (maitoo haluun, karkkii saan, jne) mutta isän kielessähän asiat sanotaan juuri tuossa järjestyksessä...

Moni on ihmetellyt sitä, miten alle kaksivuotias jo pääsi tutkimuksiin, kun monella paikkakunnalla ei alle 2½-vuotiaita tai jopa alle 3-vuotiaita tutkita millään lailla.

Neurologi oli sitä mieltä, että kaksikielisyys ei pelkästään selittäisi pojan puheen viivästymää, sitäpaitsi meidän esikoinenkin puhui 50 sanan lauseita sujuvasti jo puolitoistavuotiaana. Mutta nyt, viime viikkoina, pojan puhe on lähtenyt hurjaan nousukiitoon, eikä tässä kai pian täydy enää ollenkaan olla huolissaan

Lukuisilla korvatulehduksillakin taatusti oli oma osuutensa tässä asiassa.

 

[Kowalski]

Mutta se mikä ylläolevassa kirjoituksessa jäi todella mietityttämään (vaikka ajattelin jo etten jaksa enää tästä aiheesta kommentoida) on tuo kirjoitus, jonka jätin tuohon ylös Onko todella niin, että päiväkotinne johtaja leimaa lapsia ja asettaa näin lapset eriarvoiseen asemaan? Herranen aika, toivottavasti ei!

Ei todellakaan leimaa , asia tuli vaan esille kun olisin halunnut kaksipaikkaisuuden pojalle (pienempi ryhmäkoko ) ja hän sanoi että tässä nykyisessä ryhmässä ei vielä taida onnistua, mutta vuodenvaihteessa poitsu siirtyy isompien ryhmään ja siellä on jo pari tuplapaikkalaista ennestään, samankaltaisista syistä.
Ja minä kysyin häneltä, että ei kai poika kanna leimaa otsassaan kouluun mennessään, jos hän tuplapaikkalaiseksi alkaa...vastaus oli että ei.

 

[EJK]

Ja minä kysyin häneltä, että ei kai poika kanna leimaa otsassaan kouluun mennessään, jos hän tuplapaikkalaiseksi alkaa...vastaus oli että ei.

Ihan mielenkiinnosta pakko kysyä, että mitä tarkoitat sillä, että olet huolissasi että pojallasi on leima otsassa koulussa tai ylipäätään koskaan, jos hän on kahden paikalla? Miten se leima siihen yht´äkkiä kahden paikan hoitojärjestelyistä tulee?

 

[Madicken04]

Meiltäkin löytyy positiivisia kokemuksia erityistarpeisen lapsen päivähoidosta. =)

Poju aloitti 1v10kk ikäisenä päiväkodissa, isompien lasten ryhmässä (3-5v). Nyt hänellä on ikää jo pian 3,5v ja ollaan oltu todella tyytyväisiä siihen mitä poikamme on tänä aikana saanut. Ryhmässä on nykyisen 14 lasta, joista kaksi erityislapsia. Henkilökuntaa on 5, molemmilla erityislapsilla omat hoitajansa jotka ovat ottaneet näiden tarpeet ihan sydämenasioikseen. Käyneet viittomakursseilla ja erilaisissa koulutuksissa, käyttävät todella mielikuviteusta keksiessään uusia harjoituksia ym. Yhteistyö on todella loistavaa!

Lapsi huomioidaan joka aamu ja pidetään huolta että hän pääsee mukaan muiden leikkeihin, illalla kerrotaan mitä kaikkea päivän aikana on tapahtunut. Pitävät päiväkirjaa johon ottavat joka päivä kuvia ja kirjoittavat päivän kuulumisia ja edistysaskeleita. Poju pääsee päiväkodista ohjaajansa kanssa uimaryhmään ja musiikki-viittomaryhmään. Logopedi, erityispedagogi ja fysioterapeutti käyvät päiväkodilla lasta tapaamassa ja ohjaajan kanssa suunnittelevat kuntuoutusta, myös vanhemmat ovat näihin tapaamisiin tervetulleita. Poju todella rakastaa tätä ihanaa hoitajaansa ja itse jo miltei itkua tihrustan kun ajattelen että koulun myötä heidänkin tiensä eroavat...

 

[ölömölö]

Meillä taas neuvolan vastavalmistunut ja virkaintoinen terkkari sai sydärin jo poitsun ollessa 1 v 9 kk. 1 v 10 kk iässä patisti tutkimuksiin. Mulla ja muillakin on koko ajan ollut sellainen fiilis, että paljon melua tyhjästä, mutta tutkittiin silti, ja ainakin se on nyt selvillä että pojassa ei ole mitään vikaa, eikä ole mitään syytä sille etteikö hän pian kehittyisi puheen suhteen ikäistensä tasolle.

Ikää sällillä on nyt 2 v 7 kk ja tänään tuli eka 5 sanan lause: ei jaksa kävellä haluu sylkkyyn . Äännevirheitä on vielä ja sanajärjestys lauseissa on joskus hassu (maitoo haluun, karkkii saan, jne) mutta isän kielessähän asiat sanotaan juuri tuossa järjestyksessä...

Moni on ihmetellyt sitä, miten alle kaksivuotias jo pääsi tutkimuksiin, kun monella paikkakunnalla ei alle 2½-vuotiaita tai jopa alle 3-vuotiaita tutkita millään lailla.

Neurologi oli sitä mieltä, että kaksikielisyys ei pelkästään selittäisi pojan puheen viivästymää, sitäpaitsi meidän esikoinenkin puhui 50 sanan lauseita sujuvasti jo puolitoistavuotiaana. Mutta nyt, viime viikkoina, pojan puhe on lähtenyt hurjaan nousukiitoon, eikä tässä kai pian täydy enää ollenkaan olla huolissaan

Lukuisilla korvatulehduksillakin taatusti oli oma osuutensa tässä asiassa.

No just, noi virkaintoiset on sitten iiiihania. Jo meilläkin just tuollaista että sanajärjestys on hassu. Meidän nuorempi poitsu muuten 2 v 6 kk Isoveljellä on kyllä ollut todella iso vaikutus kielen kehityksessä nuoremmalla, joka nyt pälättääkin vaikka ja mitä. Mutta kyllä tuokin oli vielä puoli vuotta sitten paljon hiljaisempi. Ihme tosiaan jos aletaan alle 2-vuotiaita edes tutkimaan.
Korvatulehdukset vaikuttaa kai tosiaan aika moneen kehitysasiaan...

 

[Kowalski]

Ihan mielenkiinnosta pakko kysyä, että mitä tarkoitat sillä, että olet huolissasi että pojallasi on leima otsassa koulussa tai ylipäätään koskaan, jos hän on kahden paikalla? Miten se leima siihen yht´äkkiä kahden paikan hoitojärjestelyistä tulee?

No se on ystäväni vika , hän kertoi että oli lapsena vilkas, tuplapaikalla pk:ssa, ja kouluun mennessä hänet leimattiin jo etukäteen häiriköksi. Siksi hän ei millään meinannut suostua siihen, että oma lapsensa olisi myös tuplapaikalla pk:ssa.
Eli ei mitenkään realistinen pelko, ajatkin ovat muuttuneet sitten ystäväni kouluaikojen, mutta kunhan tarkistin vaan.

 

[EJK]

Ihan mielenkiinnosta pakko kysyä, että mitä tarkoitat sillä, että olet huolissasi että pojallasi on leima otsassa koulussa tai ylipäätään koskaan, jos hän on kahden paikalla? Miten se leima siihen yht´äkkiä kahden paikan hoitojärjestelyistä tulee?

No se on ystäväni vika , hän kertoi että oli lapsena vilkas, tuplapaikalla pk:ssa, ja kouluun mennessä hänet leimattiin jo etukäteen häiriköksi. Siksi hän ei millään meinannut suostua siihen, että oma lapsensa olisi myös tuplapaikalla pk:ssa.
Eli ei mitenkään realistinen pelko, ajatkin ovat muuttuneet sitten ystäväni kouluaikojen, mutta kunhan tarkistin vaan.

Joo, ihan suotta murehdit. Ensinnäkin, kukaan ei saa tietää lapsesi olevan kahden paikalla, jos niin haluat. Muut lapset vanhempineenhan sitä ei tiedä, eikä muut kuntoutustahot, jos haluat tiedon siirron kieltää. He eivät saa puhua lapsesi asioista edes mahdollisten terapeuttien tai tulevan opettajan kanssa, jos sinulta ei siihen erikseen lupaa kysytä. Jos kuulet, että he ovat lapsen asioista puhuneet vaikka neuvolan tädille tai jollekin muulle auttajataholle ilman suostumustasi, on se virkavirhe.

 

[sitruuna]

Siis mitä, 2-vuotiaalle annettiin jo diagnoosi! Ihan ihmeissäni luin kirjoituksesi Ravistettava. Meidän poika lähetetään sitten ihan varmasti ensi viikon 2-v neuvolan jälkeen tutkimuksiin. Puhuu kahden sanan lauseita, joista ulkopuoliset ei saa selvää, äännevirheitä on miljuunia, yleensä ei edes käytä lauseita, vaan yksittäisiä sanoja.

Voi itku, meidän poika on siis todella viivästynyt puheenkehityksessä.

 

[ölömölö]

Voi itku, meidän poika on siis todella viivästynyt puheenkehityksessä.

Höpö höpö, ei välttämättä ole! Meilläkään ei tosiaan tehty mitään vaikka 3,5 ei vielä puhunut kuin yksittäisiä sanoja. ehkä jos olis mennyt yli 4 vuoden...