M
minnee
Vieras
Muutama pointti:
Hellyys ja hoiva ovat myös vahvuutta ja tuovat turvaa. Ja näitä voivat tarjota sekä isät että äidit.
Toisekseen lapset eivät pelkää vanhempiensa tunteita (itkuakaan), jos heitä ei siihen opeteta. Esimerkki: vastikään kissamme oli kadoksissa pari vuorokautta. Ehdimme luulla, että se oli jo kokonaan mennyttä. Ajatus nosti kyyneleet mieheni silmiin. Kolmivuotiaamme ei säikähtänyt, vaan pyysi päästä isän syliin, halasi ja pyyhki isältä kyyneleet silmistä. Tämä siksi, koska häntä lohdutetaan silloin kun hän lohtua tarvitsee. Siinä on valtava voima.
Lapsi oppii valtavan määrän taitoja vanhemmiltaan, sisaruksiltaan, kaikilta ihmisiltä ympäriltään. Lapsi, jolla ei ole ihmiskontakteja, ei välttämättä opi edes kävelemään kahdella jalalla kielestä puhumattakaan. Lapsi oppii siinä äidin kanssa lepertäessään valtavan määrän kieltä ja vuorovaikutustaitoja: loppuelämän kannalta aavistuksen tarpeellisempia taitoja kuin pyörän korjaus.
Enkä allekirjoita tuota ainakaa meidän perheen kohdalla, että isä jotenkin opettaisi niitä taitoja enemmän. Meistä kahdesta minä olen se, joka vietän lapsen kanssa enemmän aikaa puuhaillen asioita, mies hoivaa enemmän. Minä esimerkiksi luen lapselle enemmän. Minä huolehdin siitä, että lapsi saa tarvitsemansa välineet: esim. ensimmäisen polkupyöränsä kypärineen. Lisäksi lapsemme mummu käy lapsen kanssa usein ulkoilemassa, puistossa, lenkeillä ja harjoittelee esim. pallon heittämistä ja pelaamista. Lapsen täti on antanut lapsen auttaa kangaspuilla kutomisessa jne. Ylipäänsä lapsi oppii elämäntaitoja osallistumalla arkeen joka hetkessä, ei vain silloin kun isä päättää erikseen opettaa lapselle jotain tärkeänä pitämäänsä.
Hellyys ja hoiva ovat myös vahvuutta ja tuovat turvaa. Ja näitä voivat tarjota sekä isät että äidit.
Toisekseen lapset eivät pelkää vanhempiensa tunteita (itkuakaan), jos heitä ei siihen opeteta. Esimerkki: vastikään kissamme oli kadoksissa pari vuorokautta. Ehdimme luulla, että se oli jo kokonaan mennyttä. Ajatus nosti kyyneleet mieheni silmiin. Kolmivuotiaamme ei säikähtänyt, vaan pyysi päästä isän syliin, halasi ja pyyhki isältä kyyneleet silmistä. Tämä siksi, koska häntä lohdutetaan silloin kun hän lohtua tarvitsee. Siinä on valtava voima.
Lapsi oppii valtavan määrän taitoja vanhemmiltaan, sisaruksiltaan, kaikilta ihmisiltä ympäriltään. Lapsi, jolla ei ole ihmiskontakteja, ei välttämättä opi edes kävelemään kahdella jalalla kielestä puhumattakaan. Lapsi oppii siinä äidin kanssa lepertäessään valtavan määrän kieltä ja vuorovaikutustaitoja: loppuelämän kannalta aavistuksen tarpeellisempia taitoja kuin pyörän korjaus.
Enkä allekirjoita tuota ainakaa meidän perheen kohdalla, että isä jotenkin opettaisi niitä taitoja enemmän. Meistä kahdesta minä olen se, joka vietän lapsen kanssa enemmän aikaa puuhaillen asioita, mies hoivaa enemmän. Minä esimerkiksi luen lapselle enemmän. Minä huolehdin siitä, että lapsi saa tarvitsemansa välineet: esim. ensimmäisen polkupyöränsä kypärineen. Lisäksi lapsemme mummu käy lapsen kanssa usein ulkoilemassa, puistossa, lenkeillä ja harjoittelee esim. pallon heittämistä ja pelaamista. Lapsen täti on antanut lapsen auttaa kangaspuilla kutomisessa jne. Ylipäänsä lapsi oppii elämäntaitoja osallistumalla arkeen joka hetkessä, ei vain silloin kun isä päättää erikseen opettaa lapselle jotain tärkeänä pitämäänsä.