"HS:n selvitys: Espoossa on koulu, jossa enää pieni osa lapsista puhuu äidinkielenään suomea – Tutkija huolissaan koko seudun kehityksestä"

  • Viestiketjun aloittaja Viestiketjun aloittaja vierailija
  • Ensimmäinen viesti Ensimmäinen viesti
Kenellekään ei varmasti ole ongelma, jos lapsen kanssa samalla luokalla on Espoossa asuvan ja täällä työskentelevän englanninkielisen perheen lapsia. Ongelmat tulevat lähinnä ihan muista maista.

Käytän kehitysmaa-sanaa sillä tavala kuin haluan. Mielestäni siihen kuuluvat maat, joissa naisten asema on huono, yhteiskuntaa ja taloutta ei saada rakennettua, maa on korruptoitunut ja köyhä. Ja tuosta Wikipediastahan näyttäisi löytyvän ne maat, joista erityisen huonosti kotoudutaan eli Somalia, Irak ja Afganistan.

Kukaan muu lapsi ei koskaan aiheuta ongelmia? Kielen perusteellako ne ongelma syntyvät? Sitä paitsi monissa Afrikan maissakin puhutaan toisena kielenä englantia. Tuottavatko he mielestäsi ongelmia, ja jos, niin millä perusteella?

Olet kovin ennakkoluuloinen ja kategorisoit herkästi ihmiset syntyperän mukaan. Kulttuurit ovat toki erilaisia eri maissa mutta lähtökohtaisesti yksilö on yksilö ja vastaa omista (ja lapsensa) tekemisistä.
 
Kenellekään ei varmasti ole ongelma, jos lapsen kanssa samalla luokalla on Espoossa asuvan ja täällä työskentelevän englanninkielisen perheen lapsia. Ongelmat tulevat lähinnä ihan muista maista.

Käytän kehitysmaa-sanaa sillä tavala kuin haluan. Mielestäni siihen kuuluvat maat, joissa naisten asema on huono, yhteiskuntaa ja taloutta ei saada rakennettua, maa on korruptoitunut ja köyhä. Ja tuosta Wikipediastahan näyttäisi löytyvän ne maat, joista erityisen huonosti kotoudutaan eli Somalia, Irak ja Afganistan.

Niin, samalla tavalla kai sitten voidaan sanoa, että kaikki maalaiset ovat Suomessa vähän (tai paljonkin) juntteja ja elävät tynnyrissä. Tottahan se monessa tapauksessa onkin, mikä näkyy varsin hyvin tälläkin palstalla. Eli hyvä peruskouluopetus on mennyt hukkaan.
 
Olet kovin ennakkoluuloinen ja kategorisoit herkästi ihmiset syntyperän mukaan. Kulttuurit ovat toki erilaisia eri maissa mutta lähtökohtaisesti yksilö on yksilö ja vastaa omista (ja lapsensa) tekemisistä.
Niin mikäli ihminen tulee individualistisesta kulttuurista eli länsimaista, niin ihminen vastaa omista tekemisistään. Toisissa kulttuureissa voi olla hyvinkin loukkaavaa mennä vaatimaan henkilökohtaista vastuunkantoa tai ylipäätään sitä, että yksilön pitäisi toimia jotenkin toisin kuin kulttuurinsa edellyttää.
 
Niin mikäli ihminen tulee individualistisesta kulttuurista eli länsimaista, niin ihminen vastaa omista tekemisistään. Toisissa kulttuureissa voi olla hyvinkin loukkaavaa mennä vaatimaan henkilökohtaista vastuunkantoa tai ylipäätään sitä, että yksilön pitäisi toimia jotenkin toisin kuin kulttuurinsa edellyttää.

Varmasti näinkin, mutta tarkoitan lähinnä sitä, että jos syyllistyy rikokseen, niin lähtökohtaisesti se on sen henkilön syy, eikä yhteisön. Vai voidaanko sanoa, että vaikka Suomessa onkin paljon väkivaltaisia miehiä, jotka pahoinpitelevät puolisoitaan, että kaikki suomalaiset miehet ovat väkivaltaisia? Niinpä..
 
Kukaan muu lapsi ei koskaan aiheuta ongelmia? Kielen perusteellako ne ongelma syntyvät? Sitä paitsi monissa Afrikan maissakin puhutaan toisena kielenä englantia. Tuottavatko he mielestäsi ongelmia, ja jos, niin millä perusteella?

Olet kovin ennakkoluuloinen ja kategorisoit herkästi ihmiset syntyperän mukaan. Kulttuurit ovat toki erilaisia eri maissa mutta lähtökohtaisesti yksilö on yksilö ja vastaa omista (ja lapsensa) tekemisistä.

Kirjoitinkin, että ongelmat koskevat lähinnä tietyistä maista tulevia. Poikkeuksiakin toki löytyy. Hyvin monet vanhemmat pitävät huonosti kotoutuvien ihmisryhmien liikaa edustusta kouluissa ongelmallisena, kuten lähi-itäläisiä tai somaleita. En itse asiassa ole juurikaan kuullut huonoja kommentteja muista afrikkalaisista, lähinnä somaleista. Ja siellähän englanti ei taida olla toisena kielenä.
Kulttuurillakin on vaikutuksensa ja se näkyy myös lastenkasvatuksessa. Jos kulttuuriin kuuluu ajatus, että tytöt ja naiset ovat toisen luokan kansalaisia, niin kyllähän se näkyy lapsen käytöksessä, kun päiväkodissa ja koulussa onkin kasvattajina lähinnä naisia.
 
Niin, samalla tavalla kai sitten voidaan sanoa, että kaikki maalaiset ovat Suomessa vähän (tai paljonkin) juntteja ja elävät tynnyrissä. Tottahan se monessa tapauksessa onkin, mikä näkyy varsin hyvin tälläkin palstalla. Eli hyvä peruskouluopetus on mennyt hukkaan.

Voit toki sanoa noin, jos haluat. Itse en tunne maalaisia, niin en osaa sanoa. Toki osaat antaa tilastollisia tai tutkittuja esimerkkejä tästä junttiudesta..?
 
”Suvela on yksi niistä Espoon asuinalueista, joilla asuu poikkeuksellisen paljon muuta kuin kotimaisia kieliä äidinkielenään puhuvia ihmisiä. Se näkyy niin alueen kouluissa kuin päiväkodeissakin. Lapset, joiden äidinkieleksi on tilastoitu suomi, ovat Suvelassa monin paikoin jo selvä vähemmistö.”

HS myös väittää, että väestönvaihto on perätön, äärioikeistolainen salaliittoteoria.
 
”Suvela on yksi niistä Espoon asuinalueista, joilla asuu poikkeuksellisen paljon muuta kuin kotimaisia kieliä äidinkielenään puhuvia ihmisiä. Se näkyy niin alueen kouluissa kuin päiväkodeissakin. Lapset, joiden äidinkieleksi on tilastoitu suomi, ovat Suvelassa monin paikoin jo selvä vähemmistö.”

HS myös väittää, että väestönvaihto on perätön, äärioikeistolainen salaliittoteoria.
HS on vaIemedia.
 
Käytän kehitysmaa-sanaa sillä tavala kuin haluan. Mielestäni siihen kuuluvat maat, joissa naisten asema on huono, yhteiskuntaa ja taloutta ei saada rakennettua, maa on korruptoitunut ja köyhä. Ja tuosta Wikipediastahan näyttäisi löytyvän ne maat, joista erityisen huonosti kotoudutaan eli Somalia, Irak ja Afganistan.
Eli Venäjäkin on kehitysmaa. Eikö se oikea sana muuten ole nykyään kehittyvä maa?
 
Eli Venäjäkin on kehitysmaa. Eikö se oikea sana muuten ole nykyään kehittyvä maa?

Kehittyvä maa on sellainen, jonka talous lähtee kasvuun ja siellä tehdään sen ansioita yhteiskunnallisia muutoksia. Venäjä luettiin ennen kehittyviin maihin, mutta eipä taida olla enää.
 

Yhteistyössä