V
vierailija
Vieras
Tiesitkö, että päiväkodissa jokaiselta lapselta vaaditaan ikätasoista osaamista riippumatta siitä, onko asiaa opetettu kotona vai ei.
Sellainen lapsi, joka ei jostain syystä kykene ikätasoonsa nähden, kärsii huomattavasti suuressa lapsiryhmässä.
Joten, olkaa vanhemmat lapsillenne reiluja ja opettakaa lapsillenne kotona, ennen kuin laitatte lapsen päiväkotiin tiettyjä asioita, niitä vähimmäisiä ikatasoon liittyviä juttuja.
Jos laitatte alle vuoden vanhan, opettakaa se lapsi nukkumaan sisällä, omassa sängyssä samaan aikaan kuin päiväkodissa nukutaan. Mikään ei kamalampaa, kuin väsynyt lapsi, jolle ei ole mahdollista suoda 15 torkkuja tunnin välein, koska ryhmässä on muitakin lapsia.
Opettakaa se lapsi syömään muussaamatonta ruokaa ja käyttämään niitä mahdollisia hampaita, koska esim. raasteet ovat karkeinta mahdollista laatua. Soseutettua ruokaa ei suurkeittiöiltä tule valitettavasti. Ja ennenkaikkea, opettakaa juomaan nokkamukista tavallista maitoa. Opettakaa myös syömään itse, ei sormin.
Vähän vanhempana kuivaksi opettelu, mahdollisimman aikaisin. Lapsella on herkkyyskautensa oppia nopeasti kuivaksi. Muutoin alkaan se taistelu, joka kestääkin sitten vuosia totuttautua eroon vaipoista.
Sitten lasten käytökseen. Kun toiset lapset siirtyvät yhdessä tai erikseen tilanteesta toiseen eli käytännössä leikkimisestä/ohjatusta toiminnasta käsienpesun ja wc käynnin kautta ulos/syömään jne. Niin ei ole kenellekään mukavaa, kun juuri sinun mikkomaija päättääkin, että hän tekee oman päänsä mukaisesti ja kieltäytyy toimimasta kuten pyydetään ja menee toiseen huoneeseen ja alkaa leikkiä kuurupiiloa. Kaikki muut lapset odottavat sitten hoitajaa ja tätä yhtä mikkomaijaa, että hommat lähtevät etenemään.
Tai kun lapsi puetaan kotona kiireellä, ja sitten päikyssä ei kukaan pue, vaikka onkin kiire oikeasti ulos ja tämä lapsi osaisi kuitenkin pukea, muttei halua, koska se ei ole kivaa ja aloittaa sen temppuilun/kiukun asiasta. Taas hoitajan aika menee tämän yhden lapsen kanssa ja muut odottavat. Ja pienet lapset ottavat mallia toinen toisistaan ja huomaavat saavansa itekin enemmän huomiota kun alkaa tekemään samaa, mitä maijapetteri.
Eli jos päiväkodissa vaaditaan omatoimista pukemista, kyllä vanhempienkin pitää kyetä samaan. Koska kun vanhemmat pukevat lapsen, se tekee tyhjäksi koko päiväkodin työn, kun jokapäivä saa olla "taistelemassa" lapsen kanssa siitä, kuka pukee.
Myös käsien pesun opettaminen on tärkeää ja pitää tavasta kiinni myös kotona.
Lapsen pitää oikeasti ja ehdoitta osata tehdä asioita kuten pyydetään eli totella kehoituksia ja tehdä kuten on pyydetty. Jos se ei onnistu ja lapsi ei kuuntele, lähtee tekemään jotakin muuta kuin on pyydetty tai alkaa kiukuttelemaan tai ei ymmärrä ohjetta, on silloin todellakin aihe huoleen, koska lapsi ei silloin pärjää. Päiväkodissa ei ole mahdollisuutta jokaiselle lapselle omaa henkilökohtaista hoitajaa koko ajaksi varmistamaan, että lapsi pärjää.
Kehoituksia, joissa lapsen pitää osata toimia----ota tossut pois, käsienpesulle, riisumaan, pukemaan, käymään wc:ssä, istumaan hetken paikoillaan, odottamaan, odottamaan hiljaa ja paikallaan, kuuntelemaan,
Sellainen lapsi, joka ei jostain syystä kykene ikätasoonsa nähden, kärsii huomattavasti suuressa lapsiryhmässä.
Joten, olkaa vanhemmat lapsillenne reiluja ja opettakaa lapsillenne kotona, ennen kuin laitatte lapsen päiväkotiin tiettyjä asioita, niitä vähimmäisiä ikatasoon liittyviä juttuja.
Jos laitatte alle vuoden vanhan, opettakaa se lapsi nukkumaan sisällä, omassa sängyssä samaan aikaan kuin päiväkodissa nukutaan. Mikään ei kamalampaa, kuin väsynyt lapsi, jolle ei ole mahdollista suoda 15 torkkuja tunnin välein, koska ryhmässä on muitakin lapsia.
Opettakaa se lapsi syömään muussaamatonta ruokaa ja käyttämään niitä mahdollisia hampaita, koska esim. raasteet ovat karkeinta mahdollista laatua. Soseutettua ruokaa ei suurkeittiöiltä tule valitettavasti. Ja ennenkaikkea, opettakaa juomaan nokkamukista tavallista maitoa. Opettakaa myös syömään itse, ei sormin.
Vähän vanhempana kuivaksi opettelu, mahdollisimman aikaisin. Lapsella on herkkyyskautensa oppia nopeasti kuivaksi. Muutoin alkaan se taistelu, joka kestääkin sitten vuosia totuttautua eroon vaipoista.
Sitten lasten käytökseen. Kun toiset lapset siirtyvät yhdessä tai erikseen tilanteesta toiseen eli käytännössä leikkimisestä/ohjatusta toiminnasta käsienpesun ja wc käynnin kautta ulos/syömään jne. Niin ei ole kenellekään mukavaa, kun juuri sinun mikkomaija päättääkin, että hän tekee oman päänsä mukaisesti ja kieltäytyy toimimasta kuten pyydetään ja menee toiseen huoneeseen ja alkaa leikkiä kuurupiiloa. Kaikki muut lapset odottavat sitten hoitajaa ja tätä yhtä mikkomaijaa, että hommat lähtevät etenemään.
Tai kun lapsi puetaan kotona kiireellä, ja sitten päikyssä ei kukaan pue, vaikka onkin kiire oikeasti ulos ja tämä lapsi osaisi kuitenkin pukea, muttei halua, koska se ei ole kivaa ja aloittaa sen temppuilun/kiukun asiasta. Taas hoitajan aika menee tämän yhden lapsen kanssa ja muut odottavat. Ja pienet lapset ottavat mallia toinen toisistaan ja huomaavat saavansa itekin enemmän huomiota kun alkaa tekemään samaa, mitä maijapetteri.
Eli jos päiväkodissa vaaditaan omatoimista pukemista, kyllä vanhempienkin pitää kyetä samaan. Koska kun vanhemmat pukevat lapsen, se tekee tyhjäksi koko päiväkodin työn, kun jokapäivä saa olla "taistelemassa" lapsen kanssa siitä, kuka pukee.
Myös käsien pesun opettaminen on tärkeää ja pitää tavasta kiinni myös kotona.
Lapsen pitää oikeasti ja ehdoitta osata tehdä asioita kuten pyydetään eli totella kehoituksia ja tehdä kuten on pyydetty. Jos se ei onnistu ja lapsi ei kuuntele, lähtee tekemään jotakin muuta kuin on pyydetty tai alkaa kiukuttelemaan tai ei ymmärrä ohjetta, on silloin todellakin aihe huoleen, koska lapsi ei silloin pärjää. Päiväkodissa ei ole mahdollisuutta jokaiselle lapselle omaa henkilökohtaista hoitajaa koko ajaksi varmistamaan, että lapsi pärjää.
Kehoituksia, joissa lapsen pitää osata toimia----ota tossut pois, käsienpesulle, riisumaan, pukemaan, käymään wc:ssä, istumaan hetken paikoillaan, odottamaan, odottamaan hiljaa ja paikallaan, kuuntelemaan,
