Opettajat, kysymys teille

[Miili]

Toisesta ketjusta tuli mieleen kysymys.
Eli millainen homma teidän mielestä on ei ammattilaiselle opettaa vaikka tokaluokkalaiselle ne asiat joita koulussa on käyty vaikka kahden viikon aikana? Siis jos lomailee kesken kouluvuoden ja on siihen luvan saanut. Entä työllistääkö jonkun oppilaan loma opettajaa?

 

[Rigel]

Oppilaan loma ei työllistä opettajaa ainakaan tokaluokalla. Eri asia lukiossa, jossa opettaja usein vaatii oppilaalta palautettavaksi kirjallisia töitä, joita sitten opettaja tarkistaa - ehkä myös ensin laatii ne oppilaalle.

Jos on täysipäinen äiti/isä, pystyy opettamaan tokaluokkalaiselle parin viikon asiat. Sitten en ymmärrä niitä vanhempia, jotka jo ala-asteen matikasta sanovat, etteivät sitä itse osaa... Ja kahden viikon lomalle pakkaisin kirjat mukaan, koska en tajua, milloin muulloin ne kahden viikon työt tehtäisi.

 

["vieras"]

Tuo riippuu niin täysin oppilaasta ja vanhemmista. Jos on luvan saanut se edellyttää aina, että hoidetaan annetut tehtävät. Itse olen pyrkinyt katsomaan tehtävät siten ettei lapsi jää jälkeen muttei myöskään hän tai vanhemmat rasitu liikaa. Esim. äidinkielen osalta matkapäiväkirjan teko on hyvä (osa)ratkaisu, jonka pidosta yleensä myös tykätään. Oppilas voi myös tehdä tehtäviä jo ennen lomaansa, ei koulussa tarvitse kaikkien olla samalla sivulla kirjoissa, kunhan täyttävät oppivelvollisuutensa.

 

["siis"]

Oppilaan loma ei työllistä opettajaa ainakaan tokaluokalla. Eri asia lukiossa, jossa opettaja usein vaatii oppilaalta palautettavaksi kirjallisia töitä, joita sitten opettaja tarkistaa - ehkä myös ensin laatii ne oppilaalle.

Jos on täysipäinen äiti/isä, pystyy opettamaan tokaluokkalaiselle parin viikon asiat. Sitten en ymmärrä niitä vanhempia, jotka jo ala-asteen matikasta sanovat, etteivät sitä itse osaa... Ja kahden viikon lomalle pakkaisin kirjat mukaan, koska en tajua, milloin muulloin ne kahden viikon työt tehtäisi.

siis miten perustelet, että siitä lukiolaisen aineen lukemisesta tulisi ylimääräistä työtä? eihän se ole ylimääräistä, vaikka sen lukee myöhemmin kuin toisten. sama aika siinä menee.

kun taas tokaluokkalaisen sivujen muistaminen ja vanhemmille tehtävien ilmoittamine on ylimääräistä. hänen kuuluisi itse kirjoittaa ylös kun toisetkin.

ja se, jos sattuu olemaan kokeesta pois, on aina vaikea juttu. Ei ole reilua toisia kohtaan jos saa yhden kokeen perusteella arvosanan. Kyllähän sen pitäisi näkyä, että on tehnyt enemmän työtä osallistumalla ja lukeamalla useampaan kokeeseen.

ja taas ei ole reilua vaatia että yhdelle tehdään eri koe kuin muille ja on kuitenkin epäreilua myös pitää se sama koe. Koepaketteja ei ole määrättömästi.

 

[Miili]

Kiitos! Ajattelinkin että kirjat olisi mukana, mutta haukkaako se läksyjen tekeminen kuinka ison osan siitä lomasta? Siis jos on täyspäinen äiti/isä ja keskiverto oppilas.

 

["ope"]

Tietenkin oppilaan loma/muu poissaolo työllistää opettajaa. Se, miten kiltisti tekee ylimääräistä työtä, on tietenkin opettajasta kiinni.

Kun oppilas on poissa, ensin yleensä vanhemmat ottavat yhteyttä ja kyselevät, miten loma anotaan ja keltä. Sitten se loma anotaan ja siihen täytellään papereita.

Sitten opettaja käy läpi kaikki opetettavat aineet ja arvioi, miten pitkälle esim. kahdessa viikossa ehditään. Sitten kirjataan oppilaalle ylös lukukirjojen sivut ja työkirjojen tehtävät, jotka hän tekee vanhempien kanssa loman aikana. Usein opettajat vielä loman jälkeen tarkistavat tehtävät (vaikkei se minusta heille näissä tapauksissa kuulu - vastuu on kodilla).

Taideaineet ovat hankalia: miten arvioida esim. kuviksessa opetettavat asiat, kun ei ole kirjaa? Pyydänkö vanhempia opettelemaan vaikka perspektiivin ja valvomaan lasta piirrättämään kuvan aiheesta? Tai musiikissa: opiskelevatko vanhemmat ensin vaikka nyt käsiteltävät rytmidiktaatit ja sitten opettavat lapselle? Tai jos liikunnassa on vaikka talviurheilujakson kahden viikon hiihtokausi, miten arvioin lapsen hiihtokykyä, kun en sitä näe?

Ja jos jaksolle sattuu kokeita/testejä/muita arvioitavia juttuja, oppilaalle opettaja järjestää useimmiten uuden ajan - siis oppituntien ulkopuolelta.

Että työllistää se.

 

[Rigel]

[QUOTE="siis";23028960]siis miten perustelet, että siitä lukiolaisen aineen lukemisesta tulisi ylimääräistä työtä? eihän se ole ylimääräistä, vaikka sen lukee myöhemmin kuin toisten. sama aika siinä menee.

******

ja taas ei ole reilua vaatia että yhdelle tehdään eri koe kuin muille ja on kuitenkin epäreilua myös pitää se sama koe. Koepaketteja ei ole määrättömästi.[/QUOTE]

No kuule, minä ajattelin, että lukiolainen tekee YLIMÄÄRÄISIÄ töitä, joilla ikäänkuin kompensoi poissaolojaan.

Ja mitä tulee valmiisiin koepaketteihin, ne voisi mielestäni lailla kieltää. Kun katselen omien lasteni kokeita ja niiden pisteityksiä, epäilyttää opettajan älykyystaso: Kokeessa kysytään usein asioita, jotka eivät ole sinänsä oleellisia/keskeisimpiä, ja pisteet meni, jos et vastaa juuri niinkuin koepaketin laatijoiden mallivastaus kuuluu.

Sinänsä toki on varmasti samantekevää, mitä kokeessa kysytään, jos kokeella on edelleen se vanhanaikainen perustehtävä: laittaa oppilaat keskenään paremmuusjärjestykseen. Sen hoitaa huonokin koe.

 

["vieras"]

Toisesta ketjusta tuli mieleen kysymys.
Eli millainen homma teidän mielestä on ei ammattilaiselle opettaa vaikka tokaluokkalaiselle ne asiat joita koulussa on käyty vaikka kahden viikon aikana? Siis jos lomailee kesken kouluvuoden ja on siihen luvan saanut. Entä työllistääkö jonkun oppilaan loma opettajaa?

Vanhemmat voivat hyvin opettaa lasta parin viikon loman aikana.Tämä onnistuu, kun lapsella ei ole oppimisvaikeuksia ja opinnot ovat edenneet normaalisti.

Oppilaiden lomat työllistävät aina opettajia. Opettajalla on oikeus kieltäytyä tekemästä ylimääräisiä töitä oppilaan vapaaehtoisen poissaolon vuoksi, mutta harva viitsii niin menetellä ja puurtaa oppilaan hyväksi.