Olen huolissani 6 v pojasta

[punkinnipa]

Eskari alkaa kohta ja en voi olla miettimättä vähän väliä miten eskarista poika tulee selviytymään.

Tarhassa toinen ryhmäopettaja on ottanut poikani kovaan ja tarkan silmän alle,toinen opettajista ei ole taas kertaakaan viime vuoden aikana maininnut sanallakaan pojan kehitykseen liittyvästä asiasta,eikä edellisessäkään ryhmässä kukaan kertaakaan maininnut mistään (eri opettajat)

En sillä sano että tämä "valittava" opettaja ihan väärässä olisi,mutta on patistanut meidät puheterapialle (puheessa siis ei vikaa,hahmottamisen takia) muutaman kerran olemme nyt tämän opettajan takia ottaneet yhteyttä sinne puh.t.jolloin on tämä tehnyt lapselleni testejä ja ne ovat aina olleet ihan hyvät.Nyt sitten ennenkuin kesäloma alkoi niin tämä opettaja haluaisi että psykologille varaan ajan johki testeihin.Varaanhan minä,tultii puheterapeutin kanssa siihen tulokseen että pääsee helpommalla tai muuten jankkailee asiaa ym.

Mutta siis onhan mun poika niin sanotusti vähän pihalla välillä asioista,tosin usein tekee sen tahalleen ja siitä on tullut jonkinlainen tapa sille,esim voi leikkiä että mikä pallo on,en mä tiedä tai jos sanoo vaikka että anna se lehti pöydältä niin pelleilee ettei näekkään sitä,mutta sitten taas,kun eilen esim pyysin hakee vauvalle vaipan meiän huoneesta niin se ei heti löytänyt missä ne on,vaikka on ainakin kerran aikaisemmin tuonut vaipan ja ovat hyvin näkösällä paikalla siellä.Tai jos sanoo että mene eteiseen niin ei välttis ole ihan varma missä se on.

Onko teillä kenenkään lapsella ollut mitään tälläistä vastaavaa ja miten on pärjännyt koulussa.

Pojalle tämä tarhaopettaja hakee nyt siitä tavallisesta eskariryhmästä sellasta paikkaa,mikä muistaakseni veisi sen 3 lapsen paikan että saisi enemmän tukea.Toisaalta tämä poikani on todella fiksu joissain älykkyyttä vaativissa päättelypeleissä mitä me vanhemmat ei välttämättä pystytä ratkasemaan ja oppi tämä poikani aikaisemmin laskemaan ja värejä kuin esim "normaalifiksu" isoveljensä.

Kaikki siis ei ehkä kumminkaan ole täysin normaalisti,vai kuka sen nyt päättää mikä on normaalia ja mikä ei,onko epänormaali heti sellainen joka poikkeaa valtaväestöstä.

Kiitoksia jos jaksoitte lukea näinkin pitkän vuodatuksen

 

[halipupu harmaana]

Vaikea sanoa onko pojalla oikeasti ongelmia hahmottamisessa vai ei, mutta ainakaan 3 lapsen paikalle ope ei häntä varmaan saa eikä ilman mitään psykologin lausuntoa ja tähän aikaan vuodesta. Tuollaiset kahdenpaikkalaisuudet, jonka lapsi voi saada haetaan keväällä, joten pikkasen myöhäistä se on nyt enää. Tietenkin jos eskariryhmä on vajaa eikä uusia lapsia tule, niin samahan se sitten on, mutta todellisuudessa aika mahdotonta.

Tekeekö lapsesi palapelejä, leikkiikö legoilla? Tuollaisista asioista voi myös vähän sitä hahmottamista miettiä, että jos vaikka palapelien tekeminen on vaikeaa, niin sitten hahmottamisessa voi olla jotain häikkää. Tuon ikäiset lapset pelleilee helposti ja jos ei kunnolla tunne lasta, niin voi olla vaikea tietää koska pelleilee ja koska ei. Koulussa hahmottamisvaikeudet vaikeuttavat lukemaan oppimista ja tehtävien tekemistä ja yleensä lukivaikeudet johtuvat hahmottamisvaikeuksista. Tunnistaako poikasi kirjaimia ja osaako nimetä niitä?

 

[vieras]

entä asioiden, esineiden, ihmisten nimeäminen? Onko niissä vaikeutta?

 

[Peppari]

Miksi lapsi leikkii tyhmää/ymmärtämätöntä? Saako siitä etua ettei tarvitse tehdä asioita, esim hakea sitä vaippaa? Vai onko oikeasti niin ettei aina tajua asioita? Minä olisin vain tyytyväinen jos lapsi saisi erityisesti apua enkä valittaisi siitä.

 

[diw]

Saattaisi poikasi päästä kahden lapsen paikalle, jos saatte lääkäriltä ja psykologilta lausunnon jossa todetaan että kirjallisena että lapselle olisi hyvästä päästä muiden lasten pariin "harjoittamaan hahmottamista" ym. Jos lausuntoon voidaan laittaa että poika tarvitsee tukea kehityksen tässä vaiheessa niin kahden paikalle olisi mahdollista päästä jopa nopeasti. Meillä on kokemusta. Tytöllä puheenviivästymän ja hahmotuksen vuoksi saatiin lääkäriltä lausunto jolla tyttö pääsi kahden lapsen paikalle eikä mennyt kuin kolme viikkoa päätöksessä. Noita lausunotja on vain ikävä luke tietenkin mutta niihin on pakko liattaa asiat hieman todenmukaista pahemman näköisesti jotta oikeasti jotain tapahtuisi!

 

[Pom]

meillä on tuollainen "haahuilija" 6v tyttö.... Eskarissa sanoivat että keväällä aikoivat ehdottaa että tuplaisi eskarin koska on niin ujo ja hiljainen.

Kotona on vaikka minkälaista esitystä ja tanssia, kokoajan äänessä ja kyselemässä mikä tuo on? mitä se tekee? voiko sillä tehdä sitä ja tätä?

ei olisi tullut mieleenkään että tyttö olisi normaalia ujompi tms.

Kouluun hän kuitenkin menee. Eskariope sanoi että voi johtua siitä että on loppuvuodesta syntynyt ja ottaa kyllä muut kiinni. Tarvitsee vain enemmän harjoitusta.

 

[hei]

meillä vähän samankaltainen poika...tai ainakin tarina. puheterapeutin (hän ei mitään varsinaista vikaa löytänyt) kautta neuvolapsykologille joka sitten totesi että on selviä keskittymisen ja tarkkaavuuden pulmia. virallista diagnoosia ei olla saatu vaikka neurologillaki käyty. poika oli eskarissa 2lapsen paikalla ja heillä oli ryhmässä avustaja (ei vain pojalle vaan ryhmässä oli muitakin lapsia 4 tai 5 jotka tarvi avustajaa). nyt syksyllä menee erityisluokkaan, jossa vain 10 oppilasta.
tietää kaikki kirjaimet, osaa joitain sanoja kirjotella, numerot tietää ja osaa jotain ihan helppoja perus laskuja tyyliin 1+2 jne.. myös jotenkin vaikeaa sanoa missä vikaa jos missään, muualla kuin siinä keskittymisessä ja tarkkaavuudessa..

 

[krokotiilin kyynel]

meillä 4 vee välillä ns leikkii tyhmää. kuvittelee saavansa enemmän huomiota, kun monesti joutuu pyytämään tai kun selittää hänelle asian. tai sitten ei vaan viitsisi hakea jotain mitä pyydän. eli meillä ei ole ongelmaa hahmottamisessa, vaan kyse on vaan, valitettavasti, pojan ärsyttävästä leikistä, joska koitan saada hänet luopumaan.

mutta jos lapsi apua tarttee niin se kannattaa vastaanottaa, sillä lapset kehittyvät eri tahtiin ja mitä nopeammin avun saa sitä helpompaa vanhempana on. ja pääset helpommalla kun käytte siellä psykologilla. meidätkin sinne passitettiin, koska lapsemme oli kuulemma liian vilkas ja tuloksena oli ihan normaali lapsi, mutta johan loppuivat adhd-vihjailut.

 

[punkinnipa]

Tarhaopettaja siis nyt keväällä sanoi että hakee sitä 3 lapsen paikkaa,muuta lausuntoa ei ole kuin se puheterapeutin ja sielläkään ei mitään häikkää ollut,päätöksestä en tiedä,onko saanut sen 3 lapsen paikan.

Pojalla on varmasti oikeastikkin vähän vaikea muistaa ihmisten,esineiden ym nimiä ja niinkuin sanoin että ei kaikki olekkaan ihan niinkuin pitäisi olla jos näin voi sanoa.

Tottakai vastaanotan kaiken avun,vaikka nyt vähän kyseenalastan tuon yhden opettajan liika valitusta ym,mitä usein siltä kuulen "tänään taas poika puhui ihan höpöjä eikä ymmärtänyt ohjeita","taas tänään ei osannut yksinkertaisia juttuja","kyllä sen pitäisi enemmän osata" jne jne,tapa millä puhuu on tosi halveksiva..

Luulen että ehkä hakee sitä huomiota usein sillä pelleilyllä,mutta ei aina pelleile,joskus myös ei ihan oikeestikkaan taida ymmärtää yksinkertaista asiaa.

En ole opettanut kirjaimia,mutta on oppinut joitain kirjaimia ja myöskin millä kirjaimella mikäkin sana alkaa.Palapelejä en ole nähnyt sen tekevän pitkään aikaa,mutta kovasti tykkää esim leikkiä leegoilla.

Yhden huomion puheterapeutti teki,jos poika sanoo johkin kysymykseen väärän vastauksen niin se ilmeisesti jää sitä jotenkin miettimään jälkeenpäin koska kuulema monasti palaa yhtäkkiä vanhaan kysymykseen ja sanoo että hei mä vastasin silloin väärin ja se oikea vastaus onkin siihen tämä joka onkin oikea.