Miten uskontoryhmiin kuulumattomien "uskontotunnit" on koulussanne järjestetty?

  • Viestiketjun aloittaja Viestiketjun aloittaja "vieras"
  • Ensimmäinen viesti Ensimmäinen viesti
Pahimmillaan et-tuntilaisia on koko kunnan alueelta, eli jotkut oppilaat joutuvat vaihtamaan kesken koulupäivän koulua, vaikkakin siitä syystä tunnit on usein sijoitettu koulupäivän loppuun.

Muoks. Opetuksen järjestäjän alueelta täytyy löytyä kolme opetettavaa, jotta heille annettaisiin et-opetusta.

Lisätietoja: Usein kysyttyä / FAQ
 
Viimeksi muokattu:
Lapsen luokalla ainakin neljännes, ellei lähemmäs puolet on ET-oppilaita, joten ET-tunnit järjestetään ko. porukalle erikseen. Tosi hyvin toimii, ei ole koko ala-asteaikana (nyt 6. lk) ollut mitään hyppytunteja tai täyteohjelmaa.
 
Meillä pojan koulussa (pieni koulu ja 1-5 luokat) kaikilla luokilla on uskontotunti yhtä aikaa aamulla ja et:n tunnille osallistuu lapsia monelta eri luokkaasteelta. Myös islamin tunti taitaa olla samaan aikaan, mikäli sellainen tunti on. Ja ne joilla ei ole mitään tuntia uskonnosta, tulevat kouluun tunnin myöhemmin kuin muut. Ihan toimivalta tuntuu tuollainen järjestely.
 
et-tunnit on samaan aikaan kun kaikkien uskontokuntien uskontotunnit. Yhdistävät eri luokilta pienempiä ryhmiä yhteen. Lapsen koulussa saa opetusta tietääkseni seuraavat ryhmät: ev.lut., islam, et, katol., ortod.

Noilla on siis uskontotunnit koko koululla samaan aikaan.
 
Lasteni koululla on melko paljon ET- oppilaita. ET -opetusta on samanaikaisesti uskontotuntien kanssa, eli kaikilla on silloin joku oman uskontokuntansa tunti tai ET- tunti. ET- ryhmiä on kaksi, eri ikäryhmistä koottuja. ( luokka-asteista siis)
 
[QUOTE="vieras";28050199]Mitä aiheita näillä ET-tunneilla käsitellää?[/QUOTE]

En kovin tarkkaan tiedä, sillä mitään ET- kirjoja en ole koskaan nähnyt, eikä lapsille'
siitä tule läksyjäkään. Kokeitakaan ei ole ollut, ennen vitosluokkaa.

Kokeissa on oppilas laitettu pohtimaan mitä ovat säännöt ja normit, millaisia ne koulussa voisivat olla, ja miten niitä tulee noudattaa. Miettiä ja analysoida sitä, millaisilla asioilla on välinearvo, mitä on onni, miten vastuu ja vapaus liittyvät toisiinsa jne-

Paljon hyviä asioita on lapset laitettu miettimään.=)
 
En kovin tarkkaan tiedä, sillä mitään ET- kirjoja en ole koskaan nähnyt, eikä lapsille'
siitä tule läksyjäkään. Kokeitakaan ei ole ollut, ennen vitosluokkaa.

Kokeissa on oppilas laitettu pohtimaan mitä ovat säännöt ja normit, millaisia ne koulussa voisivat olla, ja miten niitä tulee noudattaa. Miettiä ja analysoida sitä, millaisilla asioilla on välinearvo, mitä on onni, miten vastuu ja vapaus liittyvät toisiinsa jne-

Paljon hyviä asioita on lapset laitettu miettimään.=)

Meidän koululainen on todella kyllästynyt uskototunteihin kun tehtäviä tulee paljon enemmän kuin muissa aineissa ja kyllä minuakin alkaa ketuttamaan kun viikonloput menee tuon yhden aineen parissa.
En tiedä miten muissa kouluissa 7-9 luokilla on mutta näillä tuntuu menevän jotenkin yli tuo homma. Opettaja jakaa hirvittävät tehtävä monisteet ja siihen ne tunnit sitten kuluvat. En tiedä opettaako kyseinen opettaja mitään vai itsekö nämä saavat selvitä.
 

Yhteistyössä