Koululaisten osaaminen putoaa kuin lehmän häntä - Pisa-tulokset kauhistuttavat

Uudet Pisa-tulokset julkistettiin. Kuten odottaa saattoi, laski suomalaisten osaaminen kaikilla osa-alueilla.
Maiilman kärjessä ovat lähinnä Aasian maat. Viro on ottanut Suomen entisen paikan. Hallitus voisi erottaa opetushallituksesta ne "uusien opetustapojen" ideologit, jotka "uudistuksillaan" tuhosivat 20 vuoden takaisen osaamisen tason.

Kuusi parasta maata (eli mitali- ja pistesijat). Ovatko tsainaäidit/isät ylivoimaisia lastensa kasvattajia?

matematiikka
1. Singapore 575
2. Macao (Kiina) 552
3. Taiwan 547
4. Hong Kong (Kiina) 540
5. Japani 536
6. Korea 527

lukeminen
1. Singapore 543
2. Irlanti 516
3. Japani 516
4. Korea 515
5. Taiwan 515
6. Viro 511

luonnontieteet
1. Singapore 561
2. Japani 547
3. Macao (Kiina) 543
4. Taiwan 537
5. Korea 528
6. Viro 526

Näin Suomen kouluihme romahti – Lohduttomat Pisa-tulokset julki

Vuoden 2022 Pisa-tutkimus paljastaa, että suomalaisnuorten osaamisen alamäki jatkuu sekä matematiikassa, lukutaidossa että luonnontieteissä.

www.iltalehti.fi

Kommentti: Pisa-tulokset pelästyttävät – käänne parempaan on pakko saada aikaiseksi

Suomen etu on, että meillä on erinomaisen hyvin koulutetut opettajat. Ehkä nyt olisi aika kuunnella heitä, kirjoittaa erikoistoimittaja Heidi Hagelin.

www.is.fi

 

Uudet Pisa-tulokset julkistettiin. Kuten odottaa saattoi, laski suomalaisten osaaminen kaikilla osa-alueilla.
Maiilman kärjessä ovat lähinnä Aasian maat. Viro on ottanut Suomen entisen paikan. Hallitus voisi erottaa opetushallituksesta ne "uusien opetustapojen" ideologit, jotka "uudistuksillaan" tuhosivat 20 vuoden takaisen osaamisen tason.

Kuusi parasta maata (eli mitali- ja pistesijat). Ovatko tsainaäidit/isät ylivoimaisia lastensa kasvattajia?

matematiikka
1. Singapore 575
2. Macao (Kiina) 552
3. Taiwan 547
4. Hong Kong (Kiina) 540
5. Japani 536
6. Korea 527

lukeminen
1. Singapore 543
2. Irlanti 516
3. Japani 516
4. Korea 515
5. Taiwan 515
6. Viro 511

luonnontieteet
1. Singapore 561
2. Japani 547
3. Macao (Kiina) 543
4. Taiwan 537
5. Korea 528
6. Viro 526

Näin Suomen kouluihme romahti – Lohduttomat Pisa-tulokset julki

Vuoden 2022 Pisa-tutkimus paljastaa, että suomalaisnuorten osaamisen alamäki jatkuu sekä matematiikassa, lukutaidossa että luonnontieteissä.

www.iltalehti.fi

Kommentti: Pisa-tulokset pelästyttävät – käänne parempaan on pakko saada aikaiseksi

Suomen etu on, että meillä on erinomaisen hyvin koulutetut opettajat. Ehkä nyt olisi aika kuunnella heitä, kirjoittaa erikoistoimittaja Heidi Hagelin.

www.is.fi

Monokulttuuriset maat kärkisijoilla.

 

Uudet Pisa-tulokset julkistettiin. Kuten odottaa saattoi, laski suomalaisten osaaminen kaikilla osa-alueilla.
Maiilman kärjessä ovat lähinnä Aasian maat. Viro on ottanut Suomen entisen paikan. Hallitus voisi erottaa opetushallituksesta ne "uusien opetustapojen ideologit", jotka "uudistuksillaan" tuhosivat 20 vuoden takaisen osaamisen tason.

Kuusi parasta maata (eli mitali- ja pistesijat). Ovatko tsainaäidit/isät ylivoimaisia lastensa kasvattajia?

matematiikka
1. Singapore 575
2. Macao (Kiina) 552
3. Taiwan 547
4. Hong Kong (Kiina) 540
5. Japani 536
6. Korea 527

lukeminen
1. Singapore 543
2. Irlanti 516
3. Japani 516
4. Korea 515
5. Taiwan 515
6. Viro 511

luonnontieteet
1. Singapore 561
2. Japani 547
3. Macao (Kiina) 543
4. Taiwan 537
5. Korea 528
6. Viro 526

Näin Suomen kouluihme romahti – Lohduttomat Pisa-tulokset julki

Vuoden 2022 Pisa-tutkimus paljastaa, että suomalaisnuorten osaamisen alamäki jatkuu sekä matematiikassa, lukutaidossa että luonnontieteissä.

www.iltalehti.fi

Kommentti: Pisa-tulokset pelästyttävät – käänne parempaan on pakko saada aikaiseksi

Suomen etu on, että meillä on erinomaisen hyvin koulutetut opettajat. Ehkä nyt olisi aika kuunnella heitä, kirjoittaa erikoistoimittaja Heidi Hagelin.

www.is.fi

Aika monessa on menty ideologia edellä ja unohdettu tyystin realiteetit.

Ihan ensimmäisenä pitäisi ymmärtää millaisia ihmiset pohjimmiltaan ovat, eikä olettaa, että ihmiset ovat jonkin aatteen tai ideologian jatkeita.

Ihan sellaisia perus asioita, kuten opetus sujuu rauhallisissa luokissa. Jokaista erityisoppilasta, kieltä osamatonta tai hidasta oppijaa ei vaan ole hyvä integroida tavalliseen luokkaan hidastamaan muiden lasten oppimista.

 

Monokulttuuriset maat kärkisijoilla.

Monikulttuurisuus ei toimi. Senkin läpiajaminen väkisin on jonkun illuusio "rakkaudesta, välittämisestä ja ihmisiä me kaikki ollaan" ajatuksesta. NImenomaan siitä syystä, että me olemme vain ihmisiä, monikultuurisuus ei toimi.

 

Suomalaisten lasten osaaminen laski, mutta mites vieraskielisten osaaminen kehittyi?

 

Ja umpivintti Li Andersson selittää asiaa "koronan jälkipyykillä" , mikä ei itseasiassa selitä asiaa yhtään.

 

Suomalaisten lasten osaaminen laski, mutta mites vieraskielisten osaaminen kehittyi?

Tuossa Pisa-tuloksessa ovat mukana myös vieraskieliset oppilaat. Ainakin aiemmin he ovat laskeneet keskiarvoa.

 

Tuossa Pisa-tuloksessa ovat mukana myös vieraskieliset oppilaat. Ainakin aiemmin he ovat laskeneet keskiarvoa.

Löytyykö linkkiä?

 

Monokulttuuriset maat kärkisijoilla.

Monikulttuurisuus ei toimi. Senkin läpiajaminen väkisin on jonkun illuusio "rakkaudesta, välittämisestä ja ihmisiä me kaikki ollaan" ajatuksesta. NImenomaan siitä syystä, että me olemme vain ihmisiä, monikultuurisuus ei toimi.

Itse asiassa tuo listojen kärkimaa, Singapore, on aika monikulttuurinen. Olen joskus aiemminkin kirjoittanut sen olevan ainoa toimiva monikulttuuri. Sen, joka toivoo Suomesta toimivan monikulttuurista, pitäisi siis toivoa kovia rangaistuksia ja pilkuntarkkaa sääntöjen noudattamista.
Singaporen järjestelmää (myös kouluissa) voi kuvata sanoilla kuri ja järjestys. Edelleenkin voi rangaistuksena saada kepityksen takapuolelle vaikkapa grafitin piirtämisestä. Kouluissa ollaan hiljaa kun opettaja puhuu ja kaikilla on koulupuvut.

 

Kuten terveydenhuollossa myös koulutuksessa resursseja on leikattu vuosikausis ja julkiselta puolelta siirretty yksityiselle bisnekselle, joilla menee hyvin verorahalla tuettuna.

 

Sipilä, Stubb, Orpo, Soini ja Grahn-Laasonen naama irveessä kyltein "Koulutuksesta ei leikata", leikkasivat kuitenkin.

 

Löytyykö linkkiä?

Tässä lyhyesti uusia tuloksia, vanhemmista löytyy perusteellisemmin.

https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/165296/Pisa22%20ensituloksia%20lyhyesti.pdf?sequence=1&isAllowed=y

 

Kuten terveydenhuollossa myös koulutuksessa resursseja on leikattu vuosikausis ja julkiselta puolelta siirretty yksityiselle bisnekselle, joilla menee hyvin verorahalla tuettuna.

Tässä mitattiin peruskoulun tuotoksia. Montako "bisnestä tekevää" yksityistä peruskoulua tiedät?

 

Tässä mitattiin peruskoulun tuotoksia. Montako "bisnestä tekevää" yksityistä peruskoulua tiedät?

Rahoitusta siirtyy kielikouluihin ym.

 

Rahoitusta siirtyy kielikouluihin ym.

Ruotsinkieliset ja englanninkieliset jne. päiväkodit, esikoulut ja koulut syövät resursseja, ei ihme että tyhmyys lisääntyy.

 

Itse asiassa tuo listojen kärkimaa, Singapore, on aika monikulttuurinen. Olen joskus aiemminkin kirjoittanut sen olevan ainoa toimiva monikulttuuri. Sen, joka toivoo Suomesta toimivan monikulttuurista, pitäisi siis toivoa kovia rangaistuksia ja pilkuntarkkaa sääntöjen noudattamista.
Singaporen järjestelmää (myös kouluissa) voi kuvata sanoilla kuri ja järjestys. Edelleenkin voi rangaistuksena saada kepityksen takapuolelle vaikkapa grafitin piirtämisestä. Kouluissa ollaan hiljaa kun opettaja puhuu ja kaikilla on koulupuvut.

Monikulttuurinen miten… Kulttuureilla on suuri merkitys - ovat ihan erilaisia.

Meillä on tulleita Somaliasta ja Lähi-idästä etc!
Singaporessa tuskin on samoista maista. Tässä ero!
Lisäks, Singaporessa, kuin myös esim. Venäjällä eletään maassa maan tavalla tai ULOS maasta.

Otetaan mekin oppilaita Japanista, Kiinasta, Singaporesta ja vaikka Intiasta. Jännä kun jatkossa pisatulokset olisivat huippuluokkaa!
Toinen vaihtoehto on että ei oteta muista kulttuureista ja puretaan inkluusio - tälläkin tuloksia saataisi paremmaksi.

 

Suomessa kuviteltiin yli 15 vuotta sitten, että Pisa tulokset pysyvät vaikka koulutuksesta leikataan.
Kokoomus onkin innokkaasti leikannut koulutuksesta välittämättä seurauksista.
Opettajat tiesivät että näin tulee käymään, mutta heitä ei kuunneltu.
Tässä sitten tulos!
Se oppiminen ei saa tapahtua tasapäistämisellä ja heikoimman oppijan mukaan. Sen näyttävät nämä tulokset.
Muutos tulee olemaan kallis.

 

Tulokset on aivan helppo palauttaa nousu uralle kuten muu oppiminen mutta päättäjistä ei ole tahtotilaa näin tehdä no se nähdään muutaman vuosikymmenen päästä mikä oli tulos. Kouluihin pitää palauttaa kuri ja järjestys, nyt oppilaat saa istua pipo silmillä ja haistatella opettajille puhelin kädessä eikä siitä seuraa mitään.

 

Nyt kun tuohon Pisan jatkoksi hallitus leikkaa opiskelijoilta, niin eipä siinä yrityksen osaajat paljon lisäänny.

 

Pakko kiinnittää myös huomiota, anteeksi nyt vain, aivojen toimintaan! Nykyään on varsin normaalia, että nuoret vetävät energiajuomia ja lämpimäisiä kunnon ravinnon sijaan.

Syömällä ihmiselle optimaalisesti lapsi ja nuorikin on paljon tasaisempi eikä ”rusheja” tule!

Keskittyminen olisi huomattavasti parempaa ilman sokeria!

 

Ei ole hapen tuhlausta selvittää, eroavatko kantasuomalaisten oppimistulokset olennaisesti riippuen siitä, kuinka paljon oppiryhmissä on erityistuettavia oppilaita.

Nykyiset arvomme tuntuvat olevan esteenä tuollaisen tiedon tuottaminen. Tällä hetkellä asiasta on vain epäilyjä ja nekin voivat osoittautua virheellisiksi.

On olemassa sekin riski, että ryhmien muut oppilaat jäävät vaille riittävää opetusta, kun opettajat joutuvat keksittymään niiden perään katsomiseen, joilla ei juurikaan ole edellytyksiä omaksua opetusta.

 

Ei ole hapen tuhlausta selvittää, eroavatko kantasuomalaisten oppimistulokset olennaisesti riippuen siitä, kuinka paljon oppiryhmissä on erityistuettavia oppilaita.

Nykyiset arvomme tuntuvat olevan esteenä tuollaisen tiedon tuottaminen. Tällä hetkellä asiasta on vain epäilyjä ja nekin voivat osoittautua virheellisiksi.

On olemassa sekin riski, että ryhmien muut oppilaat jäävät vaille riittävää opetusta, kun opettajat joutuvat keksittymään niiden perään katsomiseen, joilla ei juurikaan ole edellytyksiä omaksua opetusta.

Niin totta!

 

Sipilä, Stubb, Orpo, Soini ja Grahn-Laasonen naama irveessä kyltein "Koulutuksesta ei leikata", leikkasivat kuitenkin.

Koulutusleikkaukset, älypuhelimet, jatkuvat opetussuunnitelmien vaihdokset ja muu humppa. Sekin vaikuttaa, etteivät vanhemmatkaan pysty vastustamaan netin vetovoimaa. Kauhulla odotan sitä päivää, jolloin jo taaperona tabletin tai kännykän käteen saaneet ovat Pisa-kokeessa.

 

Kuten muunkin hyvknvoinnin alasajon kanssa syynä ovat oikeistopuolueet.

 

Yhä harvempi pystyy keskittymään opiskeluun tässä monilta-yksille ideologiassa.

 

PISA tutkimustulos kertoo hyvinvointivaltion muuttumisesta pahoinvointivaltioksi. Siitä kertoo myös vuosia sitten tehty tutkimus, joka kertoo yli puolen Suomen lasten ja nuorten tarvitsevan psykiatrista hoitoa, terapiaa... Mitäpä taas on psykiatrinen "hoito"? Se on "lääkehoitoa", jolla pääsääntöisesti potilaista tehdään lääkeriippuvaisia, elikä narkomaaneja. Tosiasia on, ettei psykiatrisella hoidolla ketään paranneta. "Lääkehoidolla" siirretään ihmisen, siis potilaan ongelmia tuonnemmaksi, mutta ongelmat on ja pysyy ja potilas pysyy lääketeollisuuden ja psykiatrian orjana lopun ikäänsä. Kirurgiassa potilas voidaan jopa parantaan, mutta psykiatriassa ei.