V
"vieras"
Vieras
Sanottiin vaan, että on se käytäntö, että koulu ottaa oppilaat vastaan sellaisina kuin nämä ovat. Ei tarvitse olla erityisen kypsä... Silti kuulin että muutamalle oli testit tehty, mutta ei meidän lapselle.
Neiti on joulukuussa syntynyt ja pienikokoinen ikäisekseen, kasvaa jossain -1,5 SD-tuntumassa.
Puheesta puuttuu vielä R, S. Käy toimintaterapiassa kun on mökötystä eli kieltäytyy eskarissa joistain tehtävistä, erityisesti suuttuu jos ei heti osaa jotain. Saattaa kieltäytyä esim. tulemasta aamupiiriin. Näin edelleen ja ollut jo päiväkodin alkutaipaleelta asti. Suuttuu herkästi pienistä asioista ja on usein riidoissa kavereiden kanssa. Eskarissa jo on vähän kiusattu (johon on puututtu!!) häntä herkästi suuttumisen vuoksi. Kynätyöskentelyä pitäisi kuulemma harjoitella lisää vielä kotonakin. Kynän jälki kun ei ole vielä koululaisen tasolla, mutta parempaa kuitenkin jo kuin syksyllä. Omista tavaroista huolehtiminen on vielä aika hakusessa ja kaikki on eskarissa aina hukassa, tädit sitten auttaa. Pukeminen on hidasta ja sisältää usein kiukkukohtauksia ja neiti ei sitten suostu pukemaan. Pistävät tämän 6v uhman piikkiin mutta näin ollut meillä jo aiemmin. Toimintaterapiassa sanottu, että tytöllä on tunteiden hallinnassa ongelmia. Tunnistaa nyt suurimman osan kirjaimista, mutta ei kaikkia. Osaan osaa yhdistää äänteet. Näitä pitäisi kuulemma kotonakin kanssa harjoitella vielä. On kovin leikkisä ja leikki olisi mieluisampaa kuin koulu/eskaritehtävät. Kynäote liian korkea ja hutera, pitää harjoitella kotona myös.
Tästä huolimatta tytölle ei siis tehty koulukypsyystestejä vaan sanottiin, että koululla on velvollisuus tukea lasta niissä asioissa joissa tarvitsee tukea.
Nyt kun kuulin tuttavan (joka asuu samassa kaupungissa) lapselle (joka mielestäni paljon"kypsempi" tehdyn koulukypsyystestit ja oli löytynyt kaikenlaista ja kouluunmenoa nyt mietitään vielä, niin kyllä on mua alkanut askarruttaa toi kun ei meillä niitä testejä tehty.
Mielipiteitä??
Neiti on joulukuussa syntynyt ja pienikokoinen ikäisekseen, kasvaa jossain -1,5 SD-tuntumassa.
Puheesta puuttuu vielä R, S. Käy toimintaterapiassa kun on mökötystä eli kieltäytyy eskarissa joistain tehtävistä, erityisesti suuttuu jos ei heti osaa jotain. Saattaa kieltäytyä esim. tulemasta aamupiiriin. Näin edelleen ja ollut jo päiväkodin alkutaipaleelta asti. Suuttuu herkästi pienistä asioista ja on usein riidoissa kavereiden kanssa. Eskarissa jo on vähän kiusattu (johon on puututtu!!) häntä herkästi suuttumisen vuoksi. Kynätyöskentelyä pitäisi kuulemma harjoitella lisää vielä kotonakin. Kynän jälki kun ei ole vielä koululaisen tasolla, mutta parempaa kuitenkin jo kuin syksyllä. Omista tavaroista huolehtiminen on vielä aika hakusessa ja kaikki on eskarissa aina hukassa, tädit sitten auttaa. Pukeminen on hidasta ja sisältää usein kiukkukohtauksia ja neiti ei sitten suostu pukemaan. Pistävät tämän 6v uhman piikkiin mutta näin ollut meillä jo aiemmin. Toimintaterapiassa sanottu, että tytöllä on tunteiden hallinnassa ongelmia. Tunnistaa nyt suurimman osan kirjaimista, mutta ei kaikkia. Osaan osaa yhdistää äänteet. Näitä pitäisi kuulemma kotonakin kanssa harjoitella vielä. On kovin leikkisä ja leikki olisi mieluisampaa kuin koulu/eskaritehtävät. Kynäote liian korkea ja hutera, pitää harjoitella kotona myös.
Tästä huolimatta tytölle ei siis tehty koulukypsyystestejä vaan sanottiin, että koululla on velvollisuus tukea lasta niissä asioissa joissa tarvitsee tukea.
Nyt kun kuulin tuttavan (joka asuu samassa kaupungissa) lapselle (joka mielestäni paljon"kypsempi" tehdyn koulukypsyystestit ja oli löytynyt kaikenlaista ja kouluunmenoa nyt mietitään vielä, niin kyllä on mua alkanut askarruttaa toi kun ei meillä niitä testejä tehty.
Mielipiteitä??
