"Tuore tutkimus: Yli puolella maahanmuuttajataustaisista lapsista ei riittäviä tietoja ja taitoja selviytyä yhteiskunnassa"

Koulu | Tuore tutkimus: Yli puolella maahanmuuttajalapsista ei riittäviä tietoja ja taitoja selviytyä yhteiskunnassa

Tutkimuksen mukaan syy maahanmuuttajataustaisten heikompaan oppimistasoon löytyy kielitaidosta ja sosioekonomisesta asemasta.

www.hs.fi

Onhan meillä varaa elättää maahanmuuttajia kehdosta hautaan.

 

Koulu | Tuore tutkimus: Yli puolella maahanmuuttajalapsista ei riittäviä tietoja ja taitoja selviytyä yhteiskunnassa

Tutkimuksen mukaan syy maahanmuuttajataustaisten heikompaan oppimistasoon löytyy kielitaidosta ja sosioekonomisesta asemasta.

www.hs.fi

Onhan meillä varaa elättää maahanmuuttajia kehdosta hautaan.

"Maahanmuuttajataustaisista oppilaista 61 prosentilla on niin heikko lukutaito, ettei heillä katsota olevan riittäviä tietoja ja taitoja osallistuakseen täyspainoisesti yhteiskunnan toimintoihin, kuten jatko-opintoihin ja työelämään."

Huono maahanmuuttopolitiikka on tuhoamassa hyvinvointivaltiomme.

 

Järkyttäviä tuloksia. Ihan nyt ensin pitäisi velvoittaa muunkieliset 1-vuotiaina varhaiskasvatuksen piiriin kielen oppimista varten. S2-opetusta päiväkodissa ja koulussa rutkasti lisää, oman äidinkielen opetusta ei tarvita. Tulkkauspalvelut pois kolmen vuoden maassaolon jälkeen, jos tarvitsee niin maksaa itse. Turvapaikan saaneille 8 h päivässä suomen kielen opetusta. Jos ei edisty, niin leikataan tukia.

 

"”Näyttääkin siltä, että oppilaan maahanmuuttajatausta itsessään ei välttämättä ennusta heikkoa osaamista Pisa-kokeessa, vaan olennaisia tekijöitä ovat puutteet kielitaidossa sekä perheen matala sosioekonominen asema”, OKM:n tiedotteessa todetaan."

Tämä on toki selvä. On myöskin yleisesti tunnettua, että maahanmuuttajatausta itsessään ei selitä huonoa menestystä matematiikan ylioppilaskokeessa, vaan olennainen tekijä on matematiikan osaaminen. Tutkimuksissa on havaittu, että ne jotka osaavat matematiikkaa menestyvät kokeessa paremmin kuin ne, jotka eivät osaa matematiikkaa.

 

Järkyttäviä tuloksia. Ihan nyt ensin pitäisi velvoittaa muunkieliset 1-vuotiaina varhaiskasvatuksen piiriin kielen oppimista varten. S2-opetusta päiväkodissa ja koulussa rutkasti lisää, oman äidinkielen opetusta ei tarvita. Tulkkauspalvelut pois kolmen vuoden maassaolon jälkeen, jos tarvitsee niin maksaa itse. Turvapaikan saaneille 8 h päivässä suomen kielen opetusta. Jos ei edisty, niin leikataan tukia.

Asiaa!
Tämä mamujen paapominen heidän omalla äidinkielellä saa aikaan huonoja Pisa-tuloksia.

 

Järkyttäviä tuloksia. Ihan nyt ensin pitäisi velvoittaa muunkieliset 1-vuotiaina varhaiskasvatuksen piiriin kielen oppimista varten. S2-opetusta päiväkodissa ja koulussa rutkasti lisää, oman äidinkielen opetusta ei tarvita. Tulkkauspalvelut pois kolmen vuoden maassaolon jälkeen, jos tarvitsee niin maksaa itse. Turvapaikan saaneille 8 h päivässä suomen kielen opetusta. Jos ei edisty, niin leikataan tukia.

 

"Yksi syy heikompiin tuloksiin voi löytyä myös kiusaamisesta."

Mamulasten pitäisi käyttää vähemmän aikaa kiusaamiseen ja enemmän opiskeluun.

 

"Yksi syy heikompiin tuloksiin voi löytyä myös kiusaamisesta."

Mamulasten pitäisi käyttää vähemmän aikaa kiusaamiseen ja enemmän opiskeluun.

Hyvä huomio.

 

"”Näyttääkin siltä, että oppilaan maahanmuuttajatausta itsessään ei välttämättä ennusta heikkoa osaamista Pisa-kokeessa, vaan olennaisia tekijöitä ovat puutteet kielitaidossa sekä perheen matala sosioekonominen asema”, OKM:n tiedotteessa todetaan."

Tämä on toki selvä. On myöskin yleisesti tunnettua, että maahanmuuttajatausta itsessään ei selitä huonoa menestystä matematiikan ylioppilaskokeessa, vaan olennainen tekijä on matematiikan osaaminen. Tutkimuksissa on havaittu, että ne jotka osaavat matematiikkaa menestyvät kokeessa paremmin kuin ne, jotka eivät osaa matematiikkaa.

Tästä syystä EK:n ja SY:n = lue kokoomuksen sekä RKP:n ja kepun haluamia kolmansien maiden halpatyöläisiä matalalla sosioekonomisella asemalla ei kannata Suomeen rahdata edellisten ajamalla työvoiman saatavuusharkinnan poistolla.