Poikamme on elänyt vuoroviikoin isällä ja äidillä jo 4vuotta. Koko ajan isän mielestä se on toiminut, minun mielestä ei. Isän luona on huone, vuode ja jotain leluja. Kaikki muu; vaatteet, pyörät, sukset, luistimet pitää kuskata.
Ensin välimatkaa oli melkein 200km, nyt vain 6km. Kulkemiset on ollut äidin huolena, ensin oli varmempi auto ja nyt isällä ei autoa ollenkaan.
Yritin esikoulun alkaessa saada järjestettyä pojalle rauhallisemman elämän, viikot äidillä ja tapaamiset isällä. Lastenvalvojan luona kävimme pariin otteeseen. Annoin periksi ja lupasin että tämä vuosi vielä jatkuu.
Nyt on huomattu ettei poika jaksa keskittyä koulutehtäviin, tarvitsee joko pienryhmäopetusta tai avustajan ainakin. Kävimme jälleen lastenvalvojalla.
Isä ei suostu muuttamaan systeemiä mitenkään ennenkuin saa OIKEAT KUNNON PERUSTELUT. Se, että minä voisin jäädä kotiin kun koulu alkaa, ei vaikuta. Se, että poika tarvii nyt erityistä tukea koulun alkaessa, ei vaikuta. Isä antoi kaksi vaihtoehtoa; joko vuoroviikot jatkuu tai sitten poika hänelle.
Isän luona poika pyöräilee ympäri asuinaluetta kavereilla, joiden oikeita nimejä isä ei edes tiedä, saati puhelinnumeroita. Sääntönä on että 19:00 kotona. Poika vaan ei osaa edes kelloa. Eikä isällä ole puhelintakaan.
Onko kenelläkään kokemusta miten vuoroviikot vaikuttavat oppimisvaikeuksiin? miten vuoroviikot onnistuvat, kun yhteyttä pidetään vain sähköpostilla?
Ensin välimatkaa oli melkein 200km, nyt vain 6km. Kulkemiset on ollut äidin huolena, ensin oli varmempi auto ja nyt isällä ei autoa ollenkaan.
Yritin esikoulun alkaessa saada järjestettyä pojalle rauhallisemman elämän, viikot äidillä ja tapaamiset isällä. Lastenvalvojan luona kävimme pariin otteeseen. Annoin periksi ja lupasin että tämä vuosi vielä jatkuu.
Nyt on huomattu ettei poika jaksa keskittyä koulutehtäviin, tarvitsee joko pienryhmäopetusta tai avustajan ainakin. Kävimme jälleen lastenvalvojalla.
Isä ei suostu muuttamaan systeemiä mitenkään ennenkuin saa OIKEAT KUNNON PERUSTELUT. Se, että minä voisin jäädä kotiin kun koulu alkaa, ei vaikuta. Se, että poika tarvii nyt erityistä tukea koulun alkaessa, ei vaikuta. Isä antoi kaksi vaihtoehtoa; joko vuoroviikot jatkuu tai sitten poika hänelle.
Isän luona poika pyöräilee ympäri asuinaluetta kavereilla, joiden oikeita nimejä isä ei edes tiedä, saati puhelinnumeroita. Sääntönä on että 19:00 kotona. Poika vaan ei osaa edes kelloa. Eikä isällä ole puhelintakaan.
Onko kenelläkään kokemusta miten vuoroviikot vaikuttavat oppimisvaikeuksiin? miten vuoroviikot onnistuvat, kun yhteyttä pidetään vain sähköpostilla?