Miten saada lapsi tuntemaan kellonajat?

["Heli"]

Ekaluokkalainen ei ymmärrä vielä kelloa yhtään. Eskarissa oppi tasan ja puoli ja siihen se on jäänyt. Millä ihmeellä saisin tytön oppimaan kellon?

Hankalaa, kun aamulla pitäisi osata lähteä kouluun oikeaan aikaan. Puhelimen muistutus on ollut käytössä, mutta jos joskus sattuukin vaikkapa akku loppumaat tms.

 

["vieras"]

meillä ei vielä kolmosluokkalainenkaan tajua kelloa tuota enempää.ei vaan mene jakeluun

 

[iijiui]

eipä meilläkään poika ole oppinut. Tai on oppinut tasatunnit jne. eikä kännykkääkään halua vielä opetella käyttämään. Olen ajatellut, että ppii ne asiat varmasti heti kun haluaa yrittää.

 

[Tepadj]

Outoa kun ite oon osannu jo 4-vuotiaasta lähtien kellon.

 

[Äkäinen Hra Majuri]

Missä vika, kun nykylapset ei tajua kelloa vielä viidennellä luokallakaan? Onko ihmiskunta tyhmentymässä?

 

[Björn]

Kummallista. Meillä osaa 5-vuotiaskin. Ollaan opeteltu kellonajan tulkitsemista sellaisesta kellosta, jossa on hedelmiä aina sen numeron verran. Esim. kakkosen kohdalla on kaksi punaista omenaa ja viitosen kohdalla viisi keltaista banaania. Siten tietää, että jos pieni viisari on sen ja sen hedelmän päällä ja iso viisari sen ja sen päällä, niin tietää mitä kello on.

 

["vieras"]

Onhan teillä kotona viisarikellot? Kellonajan oppii hahamottamaan viisarikellosta helpommin. Puhelimessa kellonaika on (yleensä) numeroina ja silloin on vaikea tajuta paljon kello on oikeasti.

Kellonaikoja voi harjoitella tv-oppaan avulla. Jos teille tulee joku lehti (toinen vaihtoehto on telkku.com) , jossa on televisio-ohjelmat, niin siitä vaan katsomaan, milloin tulee lastenohjelmia.

 

["vieras"]

Tää nyt on vähän ohi aiheen,mutta muistan kuinka mun oli lapsena (en muista ikääni..) tosi vaikea muistaa digitaalisesta kellosta kumpi on 2 ja kumpi 5. Sit sanoin kysyttäessä kellonajan tyyliin "se on joko 3:25 tai 3:52.."

 

[Neydan]

Tätä vois kokeilla:

Osta sellainen kello, jossa on minuutin viivat ja selvät numerot. Sitten opettelette esim. vasen vaille, oikea yli (tai ikkunan puoli vaille, seinän puoli yli). Ensin hän opettelee katsomaan pitkästä viisarista onko kello vaille vai yli. Sitten laskee kuinka monta minuuttia, lähdetään tietysti aina tasasta liikkeelle.

Kun saa esim. laskettua viisitoista vaille, niin katsoo pikkuviisarista tunnit (mitä numeroa lähimpänä pikkuviisari on!).

Jos kello on hankala, niin nyt joululomalla treenaatte monta kertaa joka päivä. Pikkuhiljaa oppii sit muistamaan ulkoa missä kohti on 10vaille jne.

Toinen vaihtoehto on opetella 5kertotaulun avulla 5,10,15,20,25.

 

[Saraldo]

Tätä vois kokeilla:

Osta sellainen kello, jossa on minuutin viivat ja selvät numerot. Sitten opettelette esim. vasen vaille, oikea yli (tai ikkunan puoli vaille, seinän puoli yli). Ensin hän opettelee katsomaan pitkästä viisarista onko kello vaille vai yli. Sitten laskee kuinka monta minuuttia, lähdetään tietysti aina tasasta liikkeelle.

Kun saa esim. laskettua viisitoista vaille, niin katsoo pikkuviisarista tunnit (mitä numeroa lähimpänä pikkuviisari on!).

Meillä opeteltiin tismalleen samalla tavalla . Ensin että onko yli vai vaille. Ja sitten, että paljonko yli tai vaille. Ja minkä yli tai mitä vaille. Nyt tuo ekaluokkalainen osaa ihan hyvin kellon, mutta ajantajua hänellä ei siltikään vielä ole. Ei siis osaa arvioida, kuinka nopeasti menee viisi minuuttia tai kuinka pitkä aika on tunti. Tarkoitan sitä, että jos vaikka katsoo kelloa 7.15, ajattelee että okei, viiden minuutin päästä pitää lähteä, niin se viisi minuuttia menee paljon nopeammin kuin mitä hän on arvioinut ja seuraavaksi kun katsoo kelloa, se voikin olla jo puoli kahdeksan.