miksi vasu-keskustelussa kerrotaan/kirjataan vaan negatiiviset asiat lapsesta?

  • Viestiketjun aloittaja Viestiketjun aloittaja vieras..
  • Ensimmäinen viesti Ensimmäinen viesti
V

vieras..

Vieras
onko muilla niin että vasu-keskustelussa on kirjattu vain negatiiviset asiat ja ne asiat mitkä sujuu hyvin jätetään kokonaan kirjaamatta/huomioimatta.

meillä pojalla menee aina hyvin kun päiväkodista haetaan ja kysytään miten on mennyt. no sitten kun tuli vasu-keskustelu oli vaikka mitä ongelmia.
kaikki negatiiviset asiat oli listattu kyllä, mutta positiivisia ei. Eli ne asiat mitkä sujuvat hyvin. esim. puhe ja vaipattomuus, pukeminen jne. niitä ei ollut millään tavalla huomioitu eikä kirjattu.

nyt pelkkä vasu on vain hyvin negatiivissävytteinen.

onko tää tyypillistä? mietin vaan että minkähän kuvan neuvola saa tarkastukseen meidän pojasta kun mitään hyvää ei ollut listattu.
 
Ei se vasu kai mikään "todistus" ole kuin varhaiskasvatussuunnitelma. Miksi sinne pitäisi listata semmoiset asiat mitkä sujuu jo, eikö sinne nimenomaan pistetä ylös niitä tavoitteita mitä lähdetään edistämään - ja tässä mielessähän kukaan ihminen ei ole ikinä valmis että aina sinne jotakin varmasti tulee :). Jos viesti pk:sta on ollut että hyvin menee niin varmaan hyvin silloin menee :).
 
Kyllä sinne kuuluu listata kattavasti kumpiakin puolia. Teillä on nyt jotenkin omituinen vasu.
Neuvolalomakkeet on kyllä erikseen, ei sinne yleensä vasua viedä, vaan saavat neuvolasta ihan oman lomakkeen mitä täyttävät.
 
Kyllä meilläkin on kirjattu sinne sekä positiiviset että negatiiviset aina... ja nimenomaan niihin juttuihin keskittyen, missä on kovasti tapahtunut kehitystä.
 
Kyllä meillä väsyy ovat olleet aina positiivisia ja mitä tavoitteita laitetaan. Yleensä tiedusteltu onko meillä vanhemmilla jotain huolta lapsen suhteen josta haluaisimme keskustella
 
Kuuluu kirjata molemmat. Sekä positiiviset, hallussa olevat taidot, että kehittymässä olevat taidot.

Jos näin on, en allekirjoittaisi äitinä moista vaan pyytäisin uuden vasukeskustelun. Henkilökunnalla ei ole riittävästi tietoa täyttöön.
 
Joitakin positiivisia asioita lapsesta kirjattiin ja niistä keskusteltiin. Pääpaino toki oli tavoitteista mutta en itse koe että ne asiat missä lapsi kaipaa vielä harjaantumista, tukea ja opettelua olisi negatiivisia.
 

Yhteistyössä