Lapsi aina ruokasotkussa päikkypäivän jälkeen

[vierailija]

No nyt ihmetyttää minuakin! Miten voi 2v syödä noin sotkuisasti? Yli 10v päikyssä töissä ja 2v-2,5v siirtyvät lapsukaiset nykyään jo "isojen" ryhmään meilläpäin eli sisarusryhmään jossa on 2-5v lapsia n.23 kpl.

Aika monta 2vuotiasta siis nähnyt ja jos syöminen on tuota tasoa, huolestuisin todella. Joko kotona on syötetty tosi myöhään tai sitten lapsella on jotain muuta pulmaa kehityksessä. Selvää on että kaikilla lapsilla välillä menee vaatteille ruokaa, mutta että niin paljon että jää ihan haisemaan tai tukkaan asti??? Onko pitkä tukka? Ja jos on, laitahan se kiinni ponnareilla/pinneillä!

Kyllä kasvo ja käsipesu luulisi kuuluvan kaikille jotka sottaavat, koska nukkumaanhan siitä mennään. Sänkyhän olisi karseessa kunnossa jos sottaisena sinne menisivät.

Onko niitä vaihtovaatteita? Paha vaihtaa puhdasta, jos puhtaita ei ole.

 

[vierailija]

Ei ole tasavertainen sosiaali-ja terveysalan perustutkinnon kanssa.
Lapsi-ja perhetyön ohjaaja ei esim. voi hakea jatko-opiskelupaikkaa ammattikorkeaan.
Tai voi, mutta epätodennäköistä että pääsee.
Ei ole yhtä laaja ja opintoviikoiltaan suuri kuin tuo sosiaali-ja terveysalan pt.

Molemmat ovat saman mittaisia kolmevuotisia tutkintoja.

 

[vierailija]

Ei ole tasavertainen sosiaali-ja terveysalan perustutkinnon kanssa.
Lapsi-ja perhetyön ohjaaja ei esim. voi hakea jatko-opiskelupaikkaa ammattikorkeaan.
Tai voi, mutta epätodennäköistä että pääsee.
Ei ole yhtä laaja ja opintoviikoiltaan suuri kuin tuo sosiaali-ja terveysalan pt.

samat opintoviikot kuin lähärilläkin, vai mitä pisteitä ne nykyään ovatkin, 180osp molemmissa (aiemmin 120 opintoviikoa )

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon ohella myös muu tehtävään soveltuva tutkinto, joka laadultaan ja opintomäärältään vastaa lähihoitajan tutkintoa, tuottaa kelpoisuuden lain 8 §:ssä tarkoitettuihin tehtäviin. Esim. lastensuojelun, päivähoidon ja perhetyön tehtävissä soveltuvia tutkintoja ovat mm. lapsi- ja perhetyön perustutkinto (tutkintonimike lastenohjaaja) tai nuoriso- ja vapaa-ajan ohjauksen tutkinto (tutkintonimike nuoriso- ja vapaa-ajan ohjaaja). Todettakoon, että perhetyöntekijänimike on nykyisin käytössä sekä ammattikorkeakoulututkintoa edellyttävissä että ammatillista perustutkintoa edellyttävissä tehtävissä.

http://www.kunnat.net/fi/Kuntaliitt...isen-henkiloston-kelpoisuusvaatimuksista.aspx

 

[vierailija]

Sellaista se on kun ulkoistaa oman lapsensa hoidon muille

 

[vierailija]

Sellaista se on kun ulkoistaa oman lapsensa hoidon muille

Ei se nykyisin mitään hoitoa ole, vaan "varhaiskasvatusta".

 

[vierailija lh]

Lähihoitajakoulutuksen käyttöön ottamisen jälkeen niin pieni osa lastenhoitajien koulutuksesta on käsitellyt lapsia, että tuollaisiin asioihin ei enää ehditä kiinnittää siellä huomiota. Koulutuksessa iso osa ajasta menee vanhustenhoidon ja vastaavan opetteluun, joten jopa perushoidon taidot ovat nykylastenhoitajilla pahasti puutteelliset.

Tarhojen työntekijöiden osaamistaso laskee kuin lehmän häntä sitä mukaa, kun vanhat lastenhoitajat eläköityvät ja korvaantuvat uusilla lähihoitajan sillisalaattitutkinnon suorittaneilla.

Ja mitäköhän sä kuvittelet että kuuluu esim. niiden vanhusten hoitoon? Ettei vaan olis ihan perushoitoa pitkälti.. En tiedä ymmärrätkö asiaa kun et ole lh, mutta siis lapsen suun pyyhkiminen ei eroa oleellisesti vanhuksen suun pyyhkimisisestä...

Ja jos perushoidon opetuksen puutteesta puhutaan, niin esim. Lto:n koulutukseen se ei kuulu ollenkaan.

 

[vierailija lh]

Lastenohjaaja koulutuksella voi hakea amkkiin tai yliopistoon.

Keskittyy enemmän lapsiin ja perheisiin, mutta siellä on esim 15 opintoviikkoa pelkkää kristillistä kasvatusta, koska kuuluu kirkon alaisuuteen nämä koulutukset. Se taitohan nykypäiväkodissa on täysin turha, kun vanhemmat ei sitä suin surminkaan enää halua.

 

[vierailija]

Lastenohjaaja koulutuksella voi hakea amkkiin tai yliopistoon.

Keskittyy enemmän lapsiin ja perheisiin, mutta siellä on esim 15 opintoviikkoa pelkkää kristillistä kasvatusta, koska kuuluu kirkon alaisuuteen nämä koulutukset. Se taitohan nykypäiväkodissa on täysin turha, kun vanhemmat ei sitä suin surminkaan enää halua.

kristillinen kasvatus on toki osa koulutusta, mut ei pakollinen osa, vaan yksi valinnaisista, ja vaikkei sitä nyt välttämättä päiväkodissa tarvita, on srk lapsi-ja nuorisotyö yksi iso työllistäjä alalla, (iltapäivähoito monissa paikoissa srk järjestämä ) joten aika järkevä vaihtoehto suorittaa.
ja kirkolla ei ole koulutuksen kanssa mitään tekemistä, vaikka kristillisistä opistoista onkin kyse, samalla lailla voi uskonnottomat tai muun uskonnon harjoittajat siellä opiskella.

http://www.oph.fi/download/162228_lapsi_ja_perhetyon_pt_01082015.pdf

 

[termospullo]

Molemmat ovat saman mittaisia kolmevuotisia tutkintoja.

Näin on. Itsekin olen ja tasavertainen lähärien kanssa. Kyllä meitä on nykyään päiväkodeissa eikä se ole enää mikää outous esimiehille.

 

[vierailija lh]

kristillinen kasvatus on toki osa koulutusta, mut ei pakollinen osa, vaan yksi valinnaisista, ja vaikkei sitä nyt välttämättä päiväkodissa tarvita, on srk lapsi-ja nuorisotyö yksi iso työllistäjä alalla, (iltapäivähoito monissa paikoissa srk järjestämä ) joten aika järkevä vaihtoehto suorittaa.
ja kirkolla ei ole koulutuksen kanssa mitään tekemistä, vaikka kristillisistä opistoista onkin oo kyse, samalla lailla voi uskonnottomat tai muun uskonnon harjoittajat siellä opiskella.

http://www.oph.fi/download/162228_lapsi_ja_perhetyon_pt_01082015.pdf

Tottakai kirkolla on kristillisten opistojen kanssa tekemistä. Saa kirkkoonkin tulla vaikka muslimi, eipä sillä juu...

Ja nyt olikin kyse siitä miten nämä koulutukset sopii nimenomaan sinne päiväkotiin, että onko ne riittäviä jotta voi toimia lastenhoitajana (koska sehän se työnimike kuitenkin edelleen on). Minusta molemmat on. Lastenhoitotyö ei ole mitään rakettitiedettä kuitenkaan... Suurimmat haasteet on riittämättömät resurssit kunnollisen hoito- ja kasvatustyön toteuttamiseen.

 

[vierailija]

Tottakai kirkolla on kristillisten opistojen kanssa tekemistä. Saa kirkkoonkin tulla vaikka muslimi, eipä sillä juu...

Ja nyt olikin kyse siitä miten nämä koulutukset sopii nimenomaan sinne päiväkotiin, että onko ne riittäviä jotta voi toimia lastenhoitajana (koska sehän se työnimike kuitenkin edelleen on). Minusta molemmat on. Lastenhoitotyö ei ole mitään rakettitiedettä kuitenkaan... Suurimmat haasteet on riittämättömät resurssit kunnollisen hoito- ja kasvatustyön toteuttamiseen.

samoissa kouluissa opiskelee myös lähihoitajia, joten se että koulun nimi on kristillinenopisto/seurakuntaopisto, ei tarkoita et siellä kaikki olis uskonnollista ja jotenkin erilaista opetusta kuin ammattikouluissa, siksi mainitsin siitä.

 

[vierailija lh]

samoissa kouluissa opiskelee myös lähihoitajia, joten se että koulun nimi on kristillinenopisto/seurakuntaopisto, ei tarkoita et siellä kaikki olis uskonnollista ja jotenkin erilaista opetusta kuin ammattikouluissa, siksi mainitsin siitä.

Enhän minä sanonutkaan että kaikki. Sanoin että siellä on opintosuunnitelmassa osioita, jotka ei nyt suoraan päiväkotiin liity sen enempää kuin vaikkapa lähihoitajan opinnot mielenterveys- ja päihdetyöstä. Kun yleensä lastenohjaajan koulutusta puolustetaan parempana argumentilla "kaikki opinnot liittyy lapsiin ja päiväkotityöhön". Tosiasiassa se lastenohjaaja on voinut opiskella montakin opintoviikkoa uskontohommeleihin liittyen, jota ei koskaan ainakaan suoraan voi _päiväkotityössä_ hyödyntää.

Tässä lastenohjaajan pakollisia opintoja. Sanoisin että aika vahvasti on kirkolla näppinsä pelissä....

 

[Peyote]

No sitä ei sit vissiin voi välttää, että vaatteet sotkeutuu, mutta outoa ettei naamaa pestä... Voi mennä iho tosi huonoon kuntoon jos on puurot sun muut koko päivän naamassa.

Mun mielestä tuon ikäinem tarvii usein apua syömisessä vielä, ellei sit iloitse tosiaan tuosta ruualla sotkemisesta. Mä oon syöttänyt vielä omia lapsia ton ikäsenä.

 

[vierailija lh]

muoks. lähde www.seurakuntaopisto.fi

 

[vierailija]

en pystynyt lainaamaan kun tuo kuva peitti sen lainaa kohdan ainakin mulla

mut siis tuo lapsi seurakunnassa osio, on paljon muuta kuin raamatuntulkintaa, samoja askartelutuokioita, ja sitä perushoitamista esim iltapäiväkerhossa tai päiväkerhossa, kuin ei uskonnottomissa kerhoissa.
oma lapsi juuri suoritti 6 viikon harjoittelun srk, ja teki näyttönä esim hartaushetken ystävyydestä, saman tuokion pystyy vetämään ilman sitä uskontokohtaa, juttelemalla lasten kanssa siitä miten toisia kohdellaan, joten joo, olen sitä mieltä et tuo on ihan yhtälailla päiväkodissa tarpeellista osaamista.
kuinka paljon muuten lähäreillä on työssäoppimista päiväkodeissa tms? näillä on 32-38 opintoviikkoa erilaisissa paikoissa työskentelyä lasten parissa.

mut joo molemmat on päteviä päiväkotiin ja amk jatkamaan opintojaan.

ja toivottavasti molemmissa opinnoissa opetetaan pesemään lasten naamat ja kädet ruokailun jälkeen, ja huolehtimaan puhtaista vaatteista päälle.

 

[vierailijattt]

AP numero yksi: Opeta lapsesi syömään. Se on SINUN ja miehesi tehtävä. PISTE.

AP Numero kaksi: Varmista että lapsellasi on tarpeeksi vaihtovaatteita. Kyllähän niitä itkijöitä on jotka vikisee vaateiden likaisuudesta ja samaan aikaan ei vaivaudu edes vaihtovermeitä tuomaan.

AP sinun pilttisi ei valitettavasti ole ryhmän keskipiste vaikka kuinka niin haluaisit. Päiväkodit ei tarjoa yksilöllistä hoitoa ja se kannattaa sisäistää ennen kuin lapsen hoitoon laittaa. Vain sinä ja lapsen isä ehkä voivat yksilöllisesti perään katsoa. Mutta ei ole realistista ajatella että jokaisen lapsen vieressä tönöttäisi yksi hoitaja tsekkaamassa että ruokailu sujuu.

 

[LaMamanMorbid]

AP numero yksi: Opeta lapsesi syömään. Se on SINUN ja miehesi tehtävä. PISTE.

AP Numero kaksi: Varmista että lapsellasi on tarpeeksi vaihtovaatteita. Kyllähän niitä itkijöitä on jotka vikisee vaateiden likaisuudesta ja samaan aikaan ei vaivaudu edes vaihtovermeitä tuomaan.

AP sinun pilttisi ei valitettavasti ole ryhmän keskipiste vaikka kuinka niin haluaisit. Päiväkodit ei tarjoa yksilöllistä hoitoa ja se kannattaa sisäistää ennen kuin lapsen hoitoon laittaa. Vain sinä ja lapsen isä ehkä voivat yksilöllisesti perään katsoa. Mutta ei ole realistista ajatella että jokaisen lapsen vieressä tönöttäisi yksi hoitaja tsekkaamassa että ruokailu sujuu.

Kyllä me päikyssä opetetaan myös lapsia syömään, miksi se ei olisi myös meidän tehtävä?????
Vaihtovaatteita kannattaa tosiaan olla.
Yksilöllinen hoito ei mielestäni tarkoita sitä, että lapsen vierellä tönöttää aikuinen...tottakai meillä on yhteiset säännöt ja kasvatusperiaatteet, mutta ei niitä voi samanlailla soveltaa kaikkiin lapsiin. Kyllä meidän tehtävä on, etenkin pienten ryhmässä, katsoa missä kunnossa jokaisen nassu ja tassut on ennen nukkumaanmenoa. Jos lapsi ei osaa itse pestä niin häntä autetaan ja tarkistetaan..kaikki 16, vuorollaan. Se nyt on vaan osa meidän työtä. Missä se ei muka kuuluisi lh:n duuniin????
Vaatteet vaihdetaan tarvittaessa, joskus joutuu jopa lainaamaan päikyn vaatetta. Sekin kuuluu toimenkuvaan. Meidän tehtävä on tehdä yhteistyötä ja varmistaa, että lapsella on KAIKKI hyvin. Mä en ihan ymmärrä asennetta "hoitakaa ja kasvattakaa lapsenne kotona jos päikyn tyyli ei kelpaa..."
Mehän ollaan siellä lapsia varten.

 

[vierailija lh]

en pystynyt lainaamaan kun tuo kuva peitti sen lainaa kohdan ainakin mulla

mut siis tuo lapsi seurakunnassa osio, on paljon muuta kuin raamatuntulkintaa, samoja askartelutuokioita, ja sitä perushoitamista esim iltapäiväkerhossa tai päiväkerhossa, kuin ei uskonnottomissa kerhoissa.
oma lapsi juuri suoritti 6 viikon harjoittelun srk, ja teki näyttönä esim hartaushetken ystävyydestä, saman tuokion pystyy vetämään ilman sitä uskontokohtaa, juttelemalla lasten kanssa siitä miten toisia kohdellaan, joten joo, olen sitä mieltä et tuo on ihan yhtälailla päiväkodissa tarpeellista osaamista.
kuinka paljon muuten lähäreillä on työssäoppimista päiväkodeissa tms? näillä on 32-38 opintoviikkoa erilaisissa paikoissa työskentelyä lasten parissa.

mut joo molemmat on päteviä päiväkotiin ja amk jatkamaan opintojaan.

ja toivottavasti molemmissa opinnoissa opetetaan pesemään lasten naamat ja kädet ruokailun jälkeen, ja huolehtimaan puhtaista vaatteista päälle.

Niin, aivan samalla tapaa lähihoitaja voi ja itseasiassa hänen PITÄÄ osata soveltaa muualla oppimaansa siihen päiväkotityöhön. Perushoidon, kuntouttamisen, tukemisen perusideahan on aivan sama, oli asiakas sitten lapsi, vanhus taikka vammainen. Työkalut, välineet ja toteustavat vain ovat erit, kuten myös jokaisen ihmisen kanssa tehdään aina oma toimintasuunnitelma omine henk.koht. tavoitteineen jne.

Työssäoppimista meillä muinoin oli erikoistumisvuonna 4 x 5 ov lasten parissa. Ekana vuonna yhteisissä opinnoissa lasten kanssa oli väh. 1 x 5 op, ja sitten 2 x 5 op jossain muussa yksikössä kuten vanhainkodissa ( jossa sielläkin sitä vanhusten toimintatuokiossa opittua voi soveltaa mihin tahansa muuhun hoito- tai kasvatustyöhön). Eli yhteensä 35 opintoviikkoa harjoittelua. Peruskoulupohjaisilla voi olla enemmän, koska heidän koulunsa kestää vuoden pitempään perus lukuaineineen.

Varmasti opetetaan. Se on sitten eri jos henkilökunta ei ehdi tai varavaatteita ei ole. Tai joskus joku vanhempi voi myös vähän liioitella asioita, eihän niitä vaatteita joka pikkutahrasta vaihdeta, lapset on lapsia ja sotkua riittää kun lapsia on 12-23 kpl yhdessä ryhmässä.