Erilainen tapa lukea bilsan kokeisiin.

[Lispetti]

Nojaa, kaikille se opiskelu ei ole niin vaativaa.

P.S. Iso alkukirjain virkkeeseen, -kään on pääte, jossa on vain yksi k-kirjain, eli olisi kannattanut satsata mihin hyvänsä oikeinkirjoitusta edistävään opiskelumenetelmään...

Noh, noh, eipäs tulla saivartelemaan tahi haukkumaan!

 

[HopeaToffee]

Mitoosin ja meioosin voi opetella kivasti tulitikkuja liikuttelemalla, vink vink...

 

["jaa-a"]

Ymmärrän krutin ajatuksen. On tärkeää oppia ymmärtämään lukemaansa, siihenhän se alakoulun opetus tähtää. Jos lapsi on hyvä lukemaan, niin en näe mitään vikaa siinä, että lukee kokeeseen myös dokumentin/ohjelman avulla, sehän voi antaa aivan uusia ajatuksia aiheeseen. Mutta silloinkin ohjelmasta tulisi lapsen pystyä muodostamaan kokonaisuus, ei vain yksittäistä nippelitietoa. Eli jotain jälkikäsittelyä ohjelman katsominenkin vaatii, muuten sitä oppimista tuskin tapahtuu. Sama on tietenkin lukemisessa. Koealueestakin pitäisi saada kokonaisuudesta ymmärrettävä kuva.

Ylläoleva pätee jos opettaja todellakin hakee kokonaisvaltaista ymmärtämistä oppilailtaan. Harmi vain, että vieläkin on niitä, jotka mieluummin pitäytyy nippelitiedon kyselyssä.

 

[trrve]

Noh, noh, eipäs tulla saivartelemaan tahi haukkumaan!

Pakkohan se nyt oli huomauttaa, kun selvästi jäänyt tylsyys puolitiehen oppimiseesa, kun tuotos on tuollainen - suo, kuokka ja kivireki kunniaan opiskelussa!

 

[trrve]

Noh, noh, eipäs tulla saivartelemaan tahi haukkumaan!

Pakkohan se nyt oli huomauttaa, kun tuotos on tuollainen ja selvästi jäänyt tylsyys puolitiehen oppimisessa, - suo, kuokka ja kivireki kunniaan opiskelussa!

 

[Muisti on avain]

Siis nämä yliopistolaisethan pänttää tenttiin "hauki on kala, hauki on kala" ja unohtaa sen heti tentin jälkeen. Sitten kun työelämässä niiden eteen laitetaan hauki niin ne on haavi auki eivätkä osaa yhtään mitään.

Tää on karu totuus. Yliopisto on vaan "status", tietoa saa lukemalla ilman opistojakin.

Juuri teorian ja tiedon soveltaminen käytännön elämään tekee asiantuntijan, siksi onkin hienoa opettaa lapselle useita eri tapoja opettaa asioita. Tv ja dokumentit yksi hyvä tapa, kyse on juuri muistin harjoittamisesta. Joillakin näkömuisti on parempi kuin kuulomuisti, tehokkaan oppimisen mittari on nimittäin kyky palauttaa opittu asia muistiin. Palautus toimii paremmin kun aivoihin on koodaantunut hyvät "koodit", esim. mielikuvat ja käytännön tilanteet.

 

[Bitch]

Ikävä kyllä mun kokemuksen perusteella yleinen tapa on edelleen vaatia ulkoa osaamista, ei välttämättä ymmärtämistä. Liekö helpottaa opettajan työtä jos kaikki vastaa kokeeseen sanasta sanaan kuten asia on kirjassa esitetty

 

["Heh"]

Maailma muuttuu ja meidän aikuisten vaan pitäisi päästä yli siitä, myös opettajien.... Opettajien ja vanhempien pitäisi pysyä tässä kehityksessä mukana. Tänä päivänä kun TVT ja toiminnalliset opetusmenetelmät ovat kouluihin rantautuneet. Uusi ops tulee myös korostamaan näitä, ainakin TVT:tä... Hyvä että tyttö oppii jotain kautta, sehän se pääasia on =) Jotkut kun oppivat pelaamalla oppimispelejä

 

[tiskiina]

Se vaan että olipa kerran elämässä ja ihmisessä on ihan törkeitä asiavirheitä, johtuen ilmeisesti suomeksi kääntäneestä henkilöstä..
että enää yo-kirjotuksiin ei kannata niitä katella.

t. biologi yliopistossa

 

[eioppinut]

mä luovutan

ootte oikeessa, alakoulun kokeissa vain tulokset ratkasee eikä oppimisprosessien oppimisella ole mitään väliä

Ja aika näyttää, oppiko kukaan ikinä mitään:

https://www.google.fi/search?q=If+t...7.2053j0j8&sourceid=chrome&es_sm=122&ie=UTF-8

 

[hölmölässä]

Sama videoina:
https://www.google.fi/search?q=If+the+bee+disappeared+off+the+surface+of+the+globe,+then+man+would+only+have+4+years+of+life+left.&es_sm=122&tbm=vid&source=lnms&sa=X&ei=IhxxU9WNAsqG4gToqoGYBg&ved=0CAkQ_AUoAg&biw=1164&bih=607&dpr=1.1

 

[katsotaan nyt]

Sama videoina:
https://www.google.fi/search?q=If+t...GYBg&ved=0CAkQ_AUoAg&biw=1164&bih=607&dpr=1.1

Ja elokuvana:
Ellen Page on Bill Maher: Vanishing of the Bees. {Video} | elephant journal

 

[perässähinaaja]

Ikävä kyllä mun kokemuksen perusteella yleinen tapa on edelleen vaatia ulkoa osaamista, ei välttämättä ymmärtämistä. Liekö helpottaa opettajan työtä jos kaikki vastaa kokeeseen sanasta sanaan kuten asia on kirjassa esitetty

Hmmm... ja vaikka kuinka ymmärtäisi, todellisuudessa käy niin, että vain osakkeenomistajien voitoilla on merkitystä - eikä siinä enää mitkään opit päde.

Tähän on todelakin tultu:
lhttp://kaksplus.fi/keskustelu/plussalaiset/mitas-nyt/2097788-mikahan-vaivaa-6-vuotiasta-poikaa/sivu25.html#post29896236

 

[Hhhh]

Täällä lukion bilsan ope! Me ketsotaan pätkiä Olipa kerran elämästä lukiossakin!

 

[kannattaa?]

Hmmm... ja vaikka kuinka ymmärtäisi, todellisuudessa käy niin, että vain osakkeenomistajien voitoilla on merkitystä - eikä siinä enää mitkään opit päde.

Tähän on todellakin tultu:
lhttp://kaksplus.fi/keskustelu/plussalaiset/mitas-nyt/2097788-mikahan-vaivaa-6-vuotiasta-poikaa/sivu25.html#post29896236

https://www.cs.tut.fi/~jkorpela/viest/tietotuska.html

Tuo sivu kannattaa openkin lukea

 

[Ultramariini]

Yläasteikäisenä ( kun oli vielä c-kasetit ja nauhurit ) yritin opiskella suggestopedisesti.
Luin historian kirjaa nauhalle ääneen, teksti oli tylsää ja äänitteestä tuli varsin monotoninen. Yritin kuunnella nauhaa illalla kun kävin nukkumaan ja unilääkkeeksi tuosta monotonisesta äänitteestä oli. Mutta mitään tietoa siitä ei yön aikana kyllä päähäni siirtynyt.

 

[Echo]

Oi, siitä sarjasta opin mitä virkaa on esim. leukosyyteillä ja verihiutaleilla.

 

[vierailija]

Yläasteikäisenä ( kun oli vielä c-kasetit ja nauhurit ) yritin opiskella suggestopedisesti.
Luin historian kirjaa nauhalle ääneen, teksti oli tylsää ja äänitteestä tuli varsin monotoninen. Yritin kuunnella nauhaa illalla kun kävin nukkumaan ja unilääkkeeksi tuosta monotonisesta äänitteestä oli. Mutta mitään tietoa siitä ei yön aikana kyllä päähäni siirtynyt.

Hyvä et voit sen myöntää - jopa julkisesti

 

[vierailija]

Se vaan että olipa kerran elämässä ja ihmisessä on ihan törkeitä asiavirheitä, johtuen ilmeisesti suomeksi kääntäneestä henkilöstä..
että enää yo-kirjotuksiin ei kannata niitä katella.

t. biologi yliopistossa

Nykyään täytyy kääntää kaikki käännökset muillekin mitä siellä oikeesti sanottiin. Esim saksaa opetteli nykyiset kasikymppiset koulussa, ei englantia koskaan

 

[vierailija]

kannattais kyllä alkaa totuttamaan lapsia siihen, että opiskelu vaatii omaakin tekemistä joka ei aina ole niin huippukivaa

kiva huomata sitte yliopistolla että vitsi, eikö näistä tenteistä muka pääsekkään läpi lukematta

Mitä sie tykkäät tekoälystä?

 

[vierailija]

Ikävä kyllä mun kokemuksen perusteella yleinen tapa on edelleen vaatia ulkoa osaamista, ei välttämättä ymmärtämistä. Liekö helpottaa opettajan työtä jos kaikki vastaa kokeeseen sanasta sanaan kuten asia on kirjassa esitetty

Tietysti. Ja jos on kyseessä joku ylhäisempi, ympärillä on ainoastaan hännystelijöitä. Ne ei koskaan sano et oot pimee/pihalla/ mitä muuta, en voi tietää

 

[ruuttis]

Mitä sie tykkäät tekoälystä?

no en muusta vielä tiedä mutta ne tekoälyllä luodut typyt on aika pööfik