V
vierailija
Vieras
Purra kertoo: Saan paljon viestejä kansalaisilta koulujen ongelmiin liittyen, erityisesti pääkaupunkiseudulta. Usein näihin ongelmiin liittyy ma ahan muutto. Alakouluihin, yläkoulu ja amiksiin, lukioihin. Opettajatkin monesti kertovat huolistaan. Kerron nyt viestistä, jonka sain tällä viikolla eräältä äidiltä.
Hänen tyttärensä on saman ikäinen kuin oma esikoiseni, tänä vuonna parikymppinen. He muuttivat itäiseen Helsinkiin, kun lapsi meni neljännelle luokalle. Äiti kertoi, että tytär oli pärjännyt ensimmäiset vuodet hyvin koulussa, eikä ollut vaatinut opettajan huomiota tahtomalla eikä tahtomattaan.
Kuitenkin tuossa helsinkiläiskoulussa, jossa tyttö kymmenvuotiaana aloitti, niin opettaja pyysi äitiä heti ensimmäisessä tapaamisessa, että tämä alkaisi opettaa lapselle englantia ja matikkaa ja myös tarkistamaan kotitehtävät. Opettaja perusteli, että pyyntöön sillä, että hänellä ei ole aikaa opettaa eikä varsinkaan tarkastaa tehtäviä, jos niitä joskus olikin annettu, niiltä oppilailta joilla ei ole koulunkäynnin ongelmia.
Opettaja oli tuolla tapaamisella kovasti valittanut, että suurin osa koulupäivästä menee käytösongelmien ratkaisuun ja suomea osaamattomien oppilaiden opettamiseen ja rauhoittelemiseen. Niin sanottujen normaalioppilaiden rooliksi jäi lähinnä mennä paikalle. Opetusta he eivät saaneet. Äiti kertoi, että luokan retkiäkin peruttiin. Wilmaan ilmoitettiin, että käytössä olevalla opettajamäärällä ei ole mahdollista saada kyseistä luokkaa käyttäytymään kuten retkellä pitäisi. Tämä äiti pystyi opettamaan omaa tytärtään ja tarkastamaan tehtävät äiti keskustelua.
Keskustelin tästä aiheesta myös koulun rehtorin kanssa. Tämä oli sanonut, että resurssiopettaja koittaa auttaa muutaman tunnin viikossa opettajaa sen mihin aika riittää. Myöhemmin tämä perhe muutti vuosiksi pois Helsingistä, mutta äiti ja tytär palasivat jälleen, kun tytär meni amikseen logistiikka-alalle.
Äidin mukaan maa han muuttaja- ja poikavaltainen luokka oli täysin pitelemätön. Mistään ei tullut mitään. Opetusta oli vaikea kaiken häiriön keskellä järjestää. Äiti kuulemma joskus kuunteli tätä menoa puhelimen kautta. Välitunnilla käytiin pilveä polttamassa lähimetsässä. Trukeilla ajeltiin ennen tunnin alkua omiin nimiin. Opettajat olivat helisemässä.
Hänen tyttärensä on saman ikäinen kuin oma esikoiseni, tänä vuonna parikymppinen. He muuttivat itäiseen Helsinkiin, kun lapsi meni neljännelle luokalle. Äiti kertoi, että tytär oli pärjännyt ensimmäiset vuodet hyvin koulussa, eikä ollut vaatinut opettajan huomiota tahtomalla eikä tahtomattaan.
Kuitenkin tuossa helsinkiläiskoulussa, jossa tyttö kymmenvuotiaana aloitti, niin opettaja pyysi äitiä heti ensimmäisessä tapaamisessa, että tämä alkaisi opettaa lapselle englantia ja matikkaa ja myös tarkistamaan kotitehtävät. Opettaja perusteli, että pyyntöön sillä, että hänellä ei ole aikaa opettaa eikä varsinkaan tarkastaa tehtäviä, jos niitä joskus olikin annettu, niiltä oppilailta joilla ei ole koulunkäynnin ongelmia.
Opettaja oli tuolla tapaamisella kovasti valittanut, että suurin osa koulupäivästä menee käytösongelmien ratkaisuun ja suomea osaamattomien oppilaiden opettamiseen ja rauhoittelemiseen. Niin sanottujen normaalioppilaiden rooliksi jäi lähinnä mennä paikalle. Opetusta he eivät saaneet. Äiti kertoi, että luokan retkiäkin peruttiin. Wilmaan ilmoitettiin, että käytössä olevalla opettajamäärällä ei ole mahdollista saada kyseistä luokkaa käyttäytymään kuten retkellä pitäisi. Tämä äiti pystyi opettamaan omaa tytärtään ja tarkastamaan tehtävät äiti keskustelua.
Keskustelin tästä aiheesta myös koulun rehtorin kanssa. Tämä oli sanonut, että resurssiopettaja koittaa auttaa muutaman tunnin viikossa opettajaa sen mihin aika riittää. Myöhemmin tämä perhe muutti vuosiksi pois Helsingistä, mutta äiti ja tytär palasivat jälleen, kun tytär meni amikseen logistiikka-alalle.
Äidin mukaan maa han muuttaja- ja poikavaltainen luokka oli täysin pitelemätön. Mistään ei tullut mitään. Opetusta oli vaikea kaiken häiriön keskellä järjestää. Äiti kuulemma joskus kuunteli tätä menoa puhelimen kautta. Välitunnilla käytiin pilveä polttamassa lähimetsässä. Trukeilla ajeltiin ennen tunnin alkua omiin nimiin. Opettajat olivat helisemässä.
