Miten pystyä kirjoittamaan näyttösuunnitelma (hoitoala) lyhykäisesti?

[a p u v a...]

Juttelin eilen opiskelukaverini kanssa ja hän sanoi, että näytöstä vastaava opettaja ei edes halua lukea pitkiä suunnitelmia.

Mutta itse perusteellisena ihmisenä en osaa kirjoittaa lyhyesti. Vielä kun tämä suuntautuvien opintojen näyttösuunnitelma on niin tuhottoman pitkä, tässä on joidenkin mukaan ainakin 100 avattavaa pallukkaa. Tosin opettaja sanoi, että yhdistelkää niitä pallukoita. Kyllähän niistä joitakin toki voi yhdistellä, mutta kyllä silti avattavia pallukoitakin jää ja sen myötä tekstiä vain tulee ja tulee ja tulee..... eikä loppua näy.

Kun olisihan yksi konsti tietysti keskustella näytön arvioijan (työpaikka) kanssa noista pallukoiden vaatimista asioista. Mutta itse taas koen tuon haastavaksi hommaksi, mieluummin minä kirjoitan asiapitoista tekstiä, kuin alan siitä jollekin juttelemaan. Jotenkin kirjoittaminen on minulle luontevampi tapa ja tuleepahan kaikki asiat sitten huomioitua + kirjoitettua ylös.

Jotkut kun ovat tästäkin selvinneet 30:llä sivulla, mutta en tiedä minkä verran minulla niitä sivuja tulee. Kun useamman pallukan avaa ja kertoo miten käytännössä toimii ja ymppää mukaan myös teoriaakin, niin äkkiä sivuja vain alkaa kertymään.

 

[nosto]

nosto

 

[Non compos mentis]

Olet varmaan väärällä tasolla opiskelemassa, veikkaan, että korkeakouluopiskelu ois enempi sun juttus.

 

[esimies]

tiivistäminen on taito!

 

[alkuperäinen]

non compos, no en taatusti aio mennä ammattikorkeakouluun. koen, että se on minulle liian haastavaa opiskelua. kyllä näilläkin hoitoalan opinnoilla luulen pärjääväni ihan hyvin työelämässä.

 

[.]

Aika erikoista. Meillä nimittäin aina nimenomaan painotettiin, että mitään pallukoita ei saa yhdistää vaan jokainen on avattava erikseen. Lisäksi ohjeistukseen kuului aina, että kaikki pallukat tulee avata mahdollisimman yksityiskohtaisesti, jottei näyttökeskustelussa tarvitse paljoa kysellä. Huutia saivat ne opiskelijat, jotka olivat tehneet liian suppeasti, ei kukaan koskaan siitä, että olisi tehnyt liian laajasti.

LH -10

 

[alkuperäinen]

LH-10, meillä taas näyttöä arvioiva ope on siirtymässä muistaakseni jo ensi vuonna eläkkeelle, siksi hän ei kai enää jaksa pitkiä sepustuksia lukea. Ja hän painotti meille että yhdistelkää pallukoita, ei kaikista tarvitse kirjoittaa erikseen.

 

[uppista]

nostan tätä vielä kerran