Ekaluokkalaisella menee koulussa huonosti :(

Lapsi käy edelleen mielellään koulussa, läksyt sujuvat ok ja on kuulemma aktiivinen ja ahkera tunnilla mutta sitten kaikki muu. On alkanut inttää opettajalle vastaan, jokin kuukausi sitten oli häirinyt tunnilla niin, että opettaja oli joutunyt huomauttamaan useampaan kertaan, välitunnilla tekee kiellettyjä asioita ja oli jopa kiusannut yhtä luokkakaveriaan. Myöhästymisiä taisi tulla ennen joulua 3 kpl ja kevätlukukauden aikana on jo myöhästynyt 2 kertaa vaikka lähtee kotoa ajoissa. Heitä on neljän tytön porukka jotka asuvat lähekkäin, näkevät vapaa-ajalla ja kulkevat kouluun yhdessä. Yhden tytön kanssa meno menee nykyään aina ihan älyttömään pelleilyyn ja rajojenkokeiluun. Ei noudateta sovittuja sääntöjä, jos soitan iskee luurin korvaan, rasittavaa tekonaurua, vänkämmistä ja inttämistä.

Minua huolettaa todella paljon kyn käytös on tuota luokkaa jo ekalla. Mitä se mahtaa olla myöhemmin? Aika paljon lapsi on rauhoittunut kotona kun asioista on keskusteltu paljon ja toistuvasti mutta koulussa olemiseen on hankala puuttua kun en ole paikalla.

Mietin ehdottaisinko opettajalle ekan luokan kertaamista jos se herättäisi lapsen tajuamaan, että koulussa on oikeasti käyttäydyttävä fiksusti, toimitaan sääntöjen mukaan eikä lähdetä mukaan kavereiden hölmöilyihin vaan ajatellaan ensin itse. Vai mikä olisi järkevin tapa lähteä muuttamaan tilannetta? Tuntuu, että vaikka kotona puhuisi miten asiasta niin se valuu kyin vesi hanhen selästä.

 

Ihan normaalia. Dont worry.

 

Rajoittaisin ensin kavereiden kanssa oloa - jos tehdään tyhmiä, kuten myöhästytään koulusta, niin silloin ei mennä heidän kanssaan. Jos se vähän herättelisi. On aika radikaalia harkita luokan kertaamista, jos itse opiskelu ei takkua.

Samoin muita ns. kivojen juttujen rajoituksia käyttöön rangaistukseksi, kun tyhmäilee.

 

Ai normaalia häiritä muiden opiskelua tunnilla, inttää opettajalle vastaan, myöhästellä kiusata kaveria ja tehdä välitynnilla kiellettyjä asioita?

Tällaiset eivät olisi tulleet kuuloonkaan kenellekkään kun itse olen ollut ala-asteella. Yläasteella muutamilla oli rajojen kokeilua koulussa mutta ei todellakaan vielä ala-asteella. Kotona oli kyllä huonoa käytöstä ymv mutta koulussa kunnioitettiin opettajia ja kavereita, ei siellä todellakaan käyttäydytty miten sattuu.

 

Meillä on ollut käytössä toisesta myöhästymsestä asti, että saatamme lapsen kouluun kolmena seuraavana päivänä eli ei mennä kavereiden kanssa ja saattaa joutua odottamaan koulun pihalla 30 min kavereita/ koulun alkua koska meidän on ehdittävä ajoissa töihin. Epäasiallisesta käytöksestä lähtee puhelin käyttökieltoon ja jos kavereiden kanssa ei muutamasta kehoituksesta huomimatta noudata sääntöjä ei ko kaveria nähdä viikkoon vapaa-ajalla. Mutta ilmeisesti ei riittävät seuraukset koska epäasiallista ytlstä on edelleen koulussa. Olemme myös koittaneet panostaa erityisen paljon siihen, että tehdään iltaisin yhdessä ennen iltasatua ja nukkumaan menoa jotain rauhallista (esim piirretään, pelataan lautapelejä ymv), että lapsi osaa rauhoittua ajoissa nukkumaan eikä levottomuus johdu liian vähistä yöunista.

 

Mitä sanktioita tyttö saa kun lyö luurin korvaasi, ei noudata sovittuja juttuja tai käyttäytyy ylimielisesti? Sinä olet vanhempi ja aikuinen, jolla pitäisi olla auktoriteetti, jolla luot lapselle ne rajat miten käyttäydytään ja fiksusti toimitaan, mikä on sallittua ja mikä ei. On otettava tiukka linja ja rajat siihen miten käyttäydytään. Kun kyseessä on vasta 7-8 vuotias niin nyt viimeistään kurinpalautus koska kuten itsekin epäilit olet hankaluuksissa murkkuikäisen kanssa.

 

Ai normaalia häiritä muiden opiskelua tunnilla, inttää opettajalle vastaan, myöhästellä kiusata kaveria ja tehdä välitynnilla kiellettyjä asioita?

Jep. Ainahan tuota on ollut.

 

Vierailija: Tuossa ylemmässä viestissä kirjoitin ne sanktiot mitä meillä on käytössä. Esim jos lyö luurin korvaan kun on myöhässä sovutusta kotiintulo ajasta ja soitan hoputtaakseni kotiin ei sitä kaveria jonka seurassa näin tekee nähdä viikkoon eikä seuraavana päivänä/ iltana ulkoilla ollenkaan. Lapsi selvästi provosoituu kavereiden seurassa esittämään ja kokeilemaan rajoja.

Nämä sanktiot ovat selvästi tehonneet kotona mutta niillä ei tunnu olevan vaikutusta siihen mitä koulussa tapahtuu. Joten koulussa tapahtuvaan käytökseen pitäisi kai keksiä jotkut tehokkaammat keinot koska ne unohtuvat siellä. Sillä mietin olisi vain jo aika pistää lapsi kertaamaan ensimmäinen luokka. Äsken laskin tämän lukukauden negatiiviset wilma merkinnät (myöhästymiset, tunnilla häiriköinti, käytävällä juokseminen, opettajalle inttäminen, kiusaaminen jne) niin niitä oli 9 kpl reilu 8 kk aikana eli aika monta liikaa.

 

Vierailija: Tuossa ylemmässä viestissä kirjoitin ne sanktiot mitä meillä on käytössä. Esim jos lyö luurin korvaan kun on myöhässä sovutusta kotiintulo ajasta ja soitan hoputtaakseni kotiin ei sitä kaveria jonka seurassa näin tekee nähdä viikkoon eikä seuraavana päivänä/ iltana ulkoilla ollenkaan. Lapsi selvästi provosoituu kavereiden seurassa esittämään ja kokeilemaan rajoja.

Nämä sanktiot ovat selvästi tehonneet kotona mutta niillä ei tunnu olevan vaikutusta siihen mitä koulussa tapahtuu. Joten koulussa tapahtuvaan käytökseen pitäisi kai keksiä jotkut tehokkaammat keinot koska ne unohtuvat siellä. Sillä mietin olisi vain jo aika pistää lapsi kertaamaan ensimmäinen luokka. Äsken laskin tämän lukukauden negatiiviset wilma merkinnät (myöhästymiset, tunnilla häiriköinti, käytävällä juokseminen, opettajalle inttäminen, kiusaaminen jne) niin niitä oli 9 kpl reilu 8 kk aikana eli aika monta liikaa.

Yksi kuukaudessa. Onko se paljon?

 

Vierailija: Tuossa ylemmässä viestissä kirjoitin ne sanktiot mitä meillä on käytössä. Esim jos lyö luurin korvaan kun on myöhässä sovutusta kotiintulo ajasta ja soitan hoputtaakseni kotiin ei sitä kaveria jonka seurassa näin tekee nähdä viikkoon eikä seuraavana päivänä/ iltana ulkoilla ollenkaan. Lapsi selvästi provosoituu kavereiden seurassa esittämään ja kokeilemaan rajoja.

Nämä sanktiot ovat selvästi tehonneet kotona mutta niillä ei tunnu olevan vaikutusta siihen mitä koulussa tapahtuu. Joten koulussa tapahtuvaan käytökseen pitäisi kai keksiä jotkut tehokkaammat keinot koska ne unohtuvat siellä. Sillä mietin olisi vain jo aika pistää lapsi kertaamaan ensimmäinen luokka. Äsken laskin tämän lukukauden negatiiviset wilma merkinnät (myöhästymiset, tunnilla häiriköinti, käytävällä juokseminen, opettajalle inttäminen, kiusaaminen jne) niin niitä oli 9 kpl reilu 8 kk aikana eli aika monta liikaa.

Eikö koululla ole mitään rangaistuksia? Kolme myöhästymistä - jälki-istunto, tunnilla häiriköinti - siirretään istumaan eri paikkaan, esim. opettajan eteen jne. Kiusaamisista voit vielä itse viedä lapsesi pyytämään anteeksi tekemisiään kiusaamisen kohteelta, jos vain tiedät, missä asuu. Se osoittaa, ettei sitä käytöstä kotonakaaan hyväksytä.

 

Puhelin pois viikoksi.

 

jotenkin tuntuu, että lapsi on jotenkin turhautunut kouluun. tai sitten häntä on kiusattu tms. jokuhan siellä mättää. kannattasko mennä tapaamaan opettajaa lapsen kanssa ja keskustelemaan asiasta.

 

Huonoa käytöstä ei toki pidä hyväksyä, mutta jotenkin tuntuu, että pidät noita asioita vakavampina kuin mitä ne todellisuudessa ovat. Se on ihan normaalia, että alaluokilla on levoton meininki. Keskiverrolla ykkösluokalla on tappelun tynkää monta kertaa joka päivä, ja muutenkin monenlaista kiellettyä keksivät (esim. yksi porukka keksi varastaa luokasta väriliituja ja piirtelivät niillä sitten jalkakäytävän kiveykseen koulun ulkopuolella). Siitä toki kertyy sitten niitä merkintöjäkin. 9 merkintää 8 kuukauden aikana ei ole mitenkään poikkeuksellisen paljon, vaan ihan normaali määrä. Monella vähän raisummalla luokalla se saattaa olla jopa keskivertoa vähemmän.

Luokkia kerrataan lähinnä oppimisvaikeuksien takia, eikä tuollaisista syistä.

Jos kännykän poisto ja kaverien tapaamisen kielto eivät saa näkyvää vaikutusta aikaan, niin sitten niitä keinoja ei luonnollisesti kannata käyttää vaan keksiä jotain muita kurituskeinoja. Niitä on vaikka millä mitalla olemassa jos käyttää mielikuvitustaan. Meillä tuon ikäisiin tehosi nurkassa seisottaminen, eli seisoivat nurkassa naama seinää kohden tapauskohtaisesti 5 minuutista jopa puoleen tuntiin, tai ainakin vähintään sen, ajan, että uhma poistui ja korvaantui katumuksella.